Search academic texts

Registration Number

0412U005439, Candidate dissertation

Status

к.пед.н., 13.00.01, Загальна педагогіка та історія педагогіки

Date

23-06-2012

popup.evolution

o

Title

Conceptions and technologies of the heuristic learning in modern pedagogical science of the USA

Author

Siryk Lyudmyla Mykolaivna,

popup.head Lazarev Mykola Ostapovych
popup.opponent Жуковський Василь Миколайович
popup.opponent Заболотна Оксана Адольфівна

Description

З'ясовано концептуальні основи, етапи розвитку евристичного навчання в американській педагогіці. Виокремлено сутнісні характеристики технологій евристичного навчання - складної нелінійної системи з пріоритетами пізнавально-творчої самостійної діяльності, стратегічна мета якої - створення особистісно значимого освітнього продукту. Виявлено джерельні першооснови концептуальних ідей і технологій евристичного навчання, серед яких - теоретичні засади гуманістичної і креативної педагогіки, теорія і практика творчої самореалізації особистості, сократівські і сучасні ідеї діалогової взаємодії у навчанні. Обґрунтовано положення, що у процесі розвитку евристичних технологій вони збагачувались такими важливими складовими як спрямованість на самостійну творчість у навчанні, нові принципи, форми, методи і механізми пізнавально-творчої діяльності. Узагальнено американський досвід застосування технологій евристичного навчання у вищій освіті США. Проведено порівняльний аналіз концептуальних основ і технологій евристичного навчання у США, Росії та в Україні. Схарактеризовано організаційно-дидактичні можливості творчого застосування американського досвіду використання евристичних технологій для оптимізації навчального процесу, організаційно-педагогічного вдосконалення інноваційних технологій в сучасних вищих навчальних закладах України.

popup.nrat_date

2020-04-04