Registration Number
0415U001458, Candidate dissertation
Status
к.пед.н.
Date
12-03-2015
popup.evolution
.
Title
Theory and Practice of Modelling of the Content of Primary Education in the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland
Author
Borysenko Iryna Vasylivna,
popup.head Lokshyna Olena Ihorivna
popup.opponent Сбруєва Аліна Анатоліївна
popup.opponent Заблоцька Любов Михайлівна
popup.rada
Institute of National Pedagogics at the Academy of Pedagogical Sciences of Ukraine
Description
У дисертації розглядаються теоретичні засади і практичні підходи до моделювання змісту початкової освіти в Сполученому Королівстві Великої Британії та Північної Ірландії. Розкрито тлумачення терміну «курикулум початкової освіти» та виокремлено його сутнісні характеристики. Визначено періоди розвитку курикулуму початкової освіти в Сполученому Королівстві. Автором окреслено спільні тенденції розвитку змісту початкової освіти в країнах Європи. Моделювання змісту початкової освіти в Сполученому Королівстві Великої Британії та Північної Ірландії розглядається як теоретичне віддзеркалення процесів добору, структурування, трансляції та оцінювання рівня засвоєння змісту освіти молодшими школярами відповідно до проголошених освітніх цілей. Розроблено інтерпретаційну модель структурування змісту початкової освіти, що складається з трьох блоків: цільового, змістово-процесуального, результативно-оцінного. Схематично подано підходи до дизайну та змістового наповнення моделі на основі презентації ключових складових курикулуму. Обґрунтовано рекомендації щодо можливості використання позитивного британського досвіду в умовах модернізації початкової освіти в Україні на стратегічному, дидактичному і дослідницькому рівнях.
Registration Date
2015-03-16
popup.nrat_date
2020-04-04 / 2026-06-29
