Registration Number
0508U000283, Doctoral dissertation
Status
д.психол.н.
Date
19-04-2008
popup.evolution
.
Title
Emotional Memory in Mnemonic System of Personality
Author
Kuznetsov Marat Amirovych,
popup.head Bocharova S.P.
popup.opponent Моляко В.О.
popup.opponent Носенко Е.Л.
popup.opponent Шевченко Н.Ф.
popup.rada
Kharkov National University named after V.N. Karazin
Description
Об'єкт дослідження – мнемічна система в структурі особистості. Мета дослідження – здійснити теоретичне й емпіричне дослідження закономірностей функціонування емоційної пам'яті в межах цілісної мнемічної системи в структурі особистості й обґрунтувати концептуальну модель такого функціонування. Методи дослідження: теоретико-методологічний та історико-генетичний аналіз, узагальнення, систематизація; спостереження, бесіда, тестування, лабораторний експеримент; кореляційний, факторний, кластерний, дисперсійний аналізи, контент-аналіз, аналіз розбіжностей. Новизна: здійснено методологічний і історико-психологічний аналіз концепцій емоційної пам'яті, створених у руслі різних психологічних шкіл і напрямків; розроблено структурно-функціональну модель емоційної пам'яті як компонента мнемічної системи особистості, що виконує функцію зв'язування когнітивних змістів психіки зі смисловими утвореннями особистості. Теоретичне значення роботи: теоретично й емпірично вивчено емоційні компоненти автобіографічних спогадівособистості, на основі чого виявлено вікові, статеві й індивідуально-стильові особливості емоційної пам'яті; систематизовано й емпірично вивчено функції емоційної пам'яті в різних видах (професійна, навчальна) і на різних етапах (мотиваційний, програмуючий, виконавчий, контрольно-коректувальний) діяльності. Практичне значення роботи: запропонований концептуальний підхід відкриває нові можливості при створенні діагностичного інструментарію для проведення діагностики емоційної пам'яті, її функцій і проявів у професійному, навчальному й іншому видах діяльності; дослідження є основою для розробки тренінгів з розвитку емоційної пам'яті, а також дозволяє уточнити конкретні завдання в процесі індивідуального психологічного консультування й психотерапії; матеріали дослідження використані автором при викладанні курсів «Загальна психологія», «Диференціальна психологія», «Теоретичні й методологічні основи психології», «Психологія особистості», «Психологія сім'ї», «Психологія сексуальності», «Психологія травмуючих ситуацій», «Геронтопсихологія», «Психологія вищої школи» для студентів, магістрантів і аспірантів психологічних факультетів вищих навчальних закладів. Ступінь впровадження: результати дослідження впроваджені в науково-педагогічну діяльність Харківського національного педагогічного університету імені Г.С. Сковороди, Харківського Навчально-наукового інституту права, економіки та соціології Національного університету внутрішніх справ, Донецького юридичного інституту Луганського державного університету внутрішніх справ, Університету цивільного захисту України. Ефект впровадження – високий. Сфера використання: вищі навчальні заклади освіти, психологічні служби.
Registration Date
2008-05-26
popup.nrat_date
2020-04-04 / 2026-06-30
