Реєстраційний номер
0508U000283, Докторська дисертація
На здобуття
д.психол.н.
Дата захисту
19-04-2008
Статус
Захищена
Назва роботи
Емоційна пам’ять у мнемічній системі особистості
Здобувач
Кузнєцов Марат Амірович,
Керівник Бочарова С.П.
Опонент Моляко В.О.
Опонент Носенко Е.Л.
Опонент Шевченко Н.Ф.
Установа, організація, у вченій раді якої відбудеться/відбувся захист
Харківський національний університет імені В.Н. Каразіна
Опис
Об'єкт дослідження – мнемічна система в структурі особистості. Мета дослідження – здійснити теоретичне й емпіричне дослідження закономірностей функціонування емоційної пам'яті в межах цілісної мнемічної системи в структурі особистості й обґрунтувати концептуальну модель такого функціонування. Методи дослідження: теоретико-методологічний та історико-генетичний аналіз, узагальнення, систематизація; спостереження, бесіда, тестування, лабораторний експеримент; кореляційний, факторний, кластерний, дисперсійний аналізи, контент-аналіз, аналіз розбіжностей. Новизна: здійснено методологічний і історико-психологічний аналіз концепцій емоційної пам'яті, створених у руслі різних психологічних шкіл і напрямків; розроблено структурно-функціональну модель емоційної пам'яті як компонента мнемічної системи особистості, що виконує функцію зв'язування когнітивних змістів психіки зі смисловими утвореннями особистості. Теоретичне значення роботи: теоретично й емпірично вивчено емоційні компоненти автобіографічних спогадівособистості, на основі чого виявлено вікові, статеві й індивідуально-стильові особливості емоційної пам'яті; систематизовано й емпірично вивчено функції емоційної пам'яті в різних видах (професійна, навчальна) і на різних етапах (мотиваційний, програмуючий, виконавчий, контрольно-коректувальний) діяльності. Практичне значення роботи: запропонований концептуальний підхід відкриває нові можливості при створенні діагностичного інструментарію для проведення діагностики емоційної пам'яті, її функцій і проявів у професійному, навчальному й іншому видах діяльності; дослідження є основою для розробки тренінгів з розвитку емоційної пам'яті, а також дозволяє уточнити конкретні завдання в процесі індивідуального психологічного консультування й психотерапії; матеріали дослідження використані автором при викладанні курсів «Загальна психологія», «Диференціальна психологія», «Теоретичні й методологічні основи психології», «Психологія особистості», «Психологія сім'ї», «Психологія сексуальності», «Психологія травмуючих ситуацій», «Геронтопсихологія», «Психологія вищої школи» для студентів, магістрантів і аспірантів психологічних факультетів вищих навчальних закладів. Ступінь впровадження: результати дослідження впроваджені в науково-педагогічну діяльність Харківського національного педагогічного університету імені Г.С. Сковороди, Харківського Навчально-наукового інституту права, економіки та соціології Національного університету внутрішніх справ, Донецького юридичного інституту Луганського державного університету внутрішніх справ, Університету цивільного захисту України. Ефект впровадження – високий. Сфера використання: вищі навчальні заклади освіти, психологічні служби.
Дата реєстрації
2008-05-26
Додано/оновлено в НРАТ
2020-04-04 / 2026-06-30
