Search academic texts

Information × Registration Number 0510U000090, Doctoral dissertation Status д.т.н. Date 03-02-2010 popup.evolution . Title Adaptive system of distance learning and knowledge control on the basis of intelligent Internet-technologies Author Fedoruk Pavlo Ivanovych, popup.head Mintser Ozar Petrovich popup.opponent Скуріхін Володимир Ілліч popup.opponent Бузовський Олег Володимирович popup.opponent Казимир Володимир Вікторович Description Дисертація присвячена вирішенню проблеми забезпечення індивідуалізованого навчання, що існує в сучасній дистанційній освіті, за допомогою використання адаптивних та інтелектуальних технологій. Розроблені технології й методи дозволяють практично реалізувати процес адаптивного навчання та контролю знань із використанням інтелектуальних Інтернет-технологій. У теоретичному аспекті обґрунтовані принципи функціонування адаптивних систем дистанційного навчання та контролю знань. Створено нову концепцію конструювання інформаційно-структурної моделі студента. Визначено поняття та розроблено технологію побудови індивідуальної адаптивної траєкторії навчання на базі методу різнорівневого алгоритмічного квантування знань. Registration Date 2010-02-08 popup.nrat_date 2020-04-04 Close

Information × Registration Number 0510U000090, Doctoral dissertation Status д.т.н. Date 03-02-2010 popup.evolution . Title Adaptive system of distance learning and knowledge control on the basis of intelligent Internet-technologies Author Fedoruk Pavlo Ivanovych, popup.head Mintser Ozar Petrovich popup.opponent Скуріхін Володимир Ілліч popup.opponent Бузовський Олег Володимирович popup.opponent Казимир Володимир Вікторович Description Дисертація присвячена вирішенню проблеми забезпечення індивідуалізованого навчання, що існує в сучасній дистанційній освіті, за допомогою використання адаптивних та інтелектуальних технологій. Розроблені технології й методи дозволяють практично реалізувати процес адаптивного навчання та контролю знань із використанням інтелектуальних Інтернет-технологій. У теоретичному аспекті обґрунтовані принципи функціонування адаптивних систем дистанційного навчання та контролю знань. Створено нову концепцію конструювання інформаційно-структурної моделі студента. Визначено поняття та розроблено технологію побудови індивідуальної адаптивної траєкторії навчання на базі методу різнорівневого алгоритмічного квантування знань. Registration Date 2010-02-08 popup.nrat_date 2020-04-04 Close