Registration Number
0515U000053, Doctoral dissertation
Status
д.фіз.вих.
Date
25-12-2014
popup.evolution
.
Title
Theoretical and methodological foundations of integrative physical education pupils I - III groups of health.
Author
Bodnar Ivanna Romanivna,
popup.head Prystuna E.N.
popup.opponent Круцевич Т.Ю.
popup.opponent Москаленко Н.В.
popup.opponent Карпюк Р.П.
popup.rada
Lviv State University of Physical Culture
Description
Об'єкт - фізичне виховання учнів І-ІІІ груп здоров'я в загальноосвітніх навчальних закладах; мета - розроблення науково-теоретичних основ інтегративного фізичного виховання учнів середнього шкільного віку І-ІІІ груп здоров'я в загальноосвітніх навчальних закладах; методи: загальнонаукові методи теоретичного пізнання: індукції, дедукції, аналізу, синтезу, узагальнення, порівняння, абстрагування, аналогії, теоретичного моделювання, прогнозування, логічного аналізу літературних джерел; соціологічні (неформалізовані бесіди з учителями фізичної культури, опитування), педагогічні методи (спостереження, тестування, констатувальний педагогічний експеримент); медико-біологічні та психодіагностичні методи, метод визначення обсягу рухової активності, математичної статистики; новизна - уперше обґрунтовано концепцію інтегративного фізичного виховання учнів І-ІІІ груп здоров'я загальноосвітніх навчальних закладів; уперше виявлено вищу ефективність інтегративного фізичного виховання; уперше з'ясовано, що за показниками психічного стану, обсягами рухової активності й показниками рівня фізичної підготовленості інтегративне фізичне виховання є результативнішим для школярів із відхиленнями у стані здоров'я; уперше розроблено 4-компонентну модель компетентності випускника вишу; уперше укладено систему скерування школярів І-ІІІ груп здоров'я до підгруп в умовах інтегративних уроків фізичної культури з урахуванням протипоказань школярів до фізичних навантажень; уперше обґрунтовано безпечні, доступні, індивідуалізовані, економічні системи поточного тестування фізичної підготовленості і здоров'я школярів середнього шкільного віку; результати - виявлено теоретико-методичні проблеми інтегративного фізичного виховання школярів І-ІІІ груп здоров'я в Україні, що потребують невідкладного вирішення; Удосконалено уявлення про сенситивні періоди розвитку фізичних якостей, уточнено їхні терміни у школярів спеціальної медичної групи; галузь - фізичне виховання і спорт.
Registration Date
2015-01-22
popup.nrat_date
2020-04-04 / 2026-06-29
