Registration Number
0515U000119, Doctoral dissertation
Status
д.пед.н.
Date
25-02-2015
popup.evolution
.
Title
Theoretical and methodological foundations of inclusive education of preschool children who need correction psychophysical development
Author
Kuzava Iryna Borysivna,
popup.head Syniov V. M.
popup.opponent Дмитрієва Ірина Володимирівна
popup.opponent Миронова Світлана Петрівна
popup.opponent Савінова Наталія Володимирівна
popup.rada
National pedagogikal university named by M.P.Dragomanov
Description
У дисертації досліджено проблему інклюзивної освіти дiтей дошкільного віку, які потребують корекції психофізичного розвитку, проаналізовано її вітчизняний і зарубіжний досвід організації; науково обґрунтовано та апробовано систему інклюзивної освіти дошкільників із особливостями психофізичного розвитку на основі толерантного ставлення до вихованців зазначеної категорії; визначено компоненти, критерії, показники та охарактеризовано рівні готовності до навчання у школі дошкільників, які потребують корекції психофізичного розвитку; розкрито сутність сучасних технологій практичної реалізації системи інклюзивної освіти дошкільників із порушеннями психофізичного розвитку та доведено їх вплив на розвиток, корекцію та соціалізацію дошкільників із психофізичними порушеннями.
Registration Date
2015-03-03
popup.nrat_date
2020-04-04 / 2026-06-29
