Registration Number
0519U000671, Doctoral dissertation
Status
Доктор педагогічних наук
Date
20-09-2019
popup.evolution
.
Title
Trends in the Development of Inclusive Education in the USA and Canada
Author
Bondar Tamara Ivanivna, Кандидат педагогічних наук
popup.head Kuzminskyi Anatolii Ivanovych
popup.advisor Kuzminskyi Anatolii Ivanovych
popup.opponent Rusnak Ivan Stepanovych
popup.opponent Hrynova Maryna Viktorivna
popup.opponent Mukan Natalia Vasylivna
popup.rada
Khmelnytskyi Humanitarian-Pedagogical Academy
Description
У дисертації вперше цілісно й системно обґрунтовано тенденції розвитку інклюзивної освіти США та Канади на тлі соціального руху за рівні права із
50-х рр. ХХ ст. до 2018 р., окреслено історіографію проблеми та проаналізовано джерельну базу дослідження; обґрунтовано теоретико-методологічні основи та понятійно-категорійний апарат дослідження. Представлено періодизацію розвитку інклюзивної освіти США та Канади, репрезентовано характерні для кожного етапу особливості розвитку інклюзивної освіти, систематизовано законодавчу базу США в галузі інклюзивної освіти в хронологічному порядку, виокремлено особливості законодавчої бази Канади; усебічно вивчено вплив реформування системи освіти на розвиток інклюзивної освіти США та Канади. Досліджено особливості підготовки педагогічних працівників для системи інклюзивної освіти США та Канади; виконано ретроспективний аналіз розвитку системи психолого-педагогічного супроводу дітей з інвалідністю в системі освіти США та дітей з особливими освітніми потребами в системі освіти Канади.
Registration Date
2019-09-23
popup.nrat_date
2020-04-03 / 2026-06-29
