Реєстраційний номер
0519U000671, Докторська дисертація
На здобуття
Доктор педагогічних наук
Дата захисту
20-09-2019
Статус
Захищена
Назва роботи
Тенденції розвитку інклюзивної освіти у США та Канаді
Здобувач
Бондар Тамара Іванівна, Кандидат педагогічних наук
Керівник Кузьмінський Анатолій Іванович
Консультант Кузьмінський Анатолій Іванович
Опонент Руснак Іван Степанович
Опонент Гриньова Марина Вікторівна
Опонент Мукан Наталія Василівна
Установа, організація, у вченій раді якої відбудеться/відбувся захист
Хмельницька гуманітарно-педагогічна академія
Опис
У дисертації вперше цілісно й системно обґрунтовано тенденції розвитку інклюзивної освіти США та Канади на тлі соціального руху за рівні права із
50-х рр. ХХ ст. до 2018 р., окреслено історіографію проблеми та проаналізовано джерельну базу дослідження; обґрунтовано теоретико-методологічні основи та понятійно-категорійний апарат дослідження. Представлено періодизацію розвитку інклюзивної освіти США та Канади, репрезентовано характерні для кожного етапу особливості розвитку інклюзивної освіти, систематизовано законодавчу базу США в галузі інклюзивної освіти в хронологічному порядку, виокремлено особливості законодавчої бази Канади; усебічно вивчено вплив реформування системи освіти на розвиток інклюзивної освіти США та Канади. Досліджено особливості підготовки педагогічних працівників для системи інклюзивної освіти США та Канади; виконано ретроспективний аналіз розвитку системи психолого-педагогічного супроводу дітей з інвалідністю в системі освіти США та дітей з особливими освітніми потребами в системі освіти Канади.
Дата реєстрації
2019-09-23
Додано/оновлено в НРАТ
2020-04-03 / 2026-06-29
