Search academic texts

Registration Number

0523U100066, Doctoral dissertation

Status

Доктор педагогічних наук

Date

12-04-2023

popup.evolution

o

Title

Preparation of future educators for the formation of artistic and constructive activities of preschool children

Author

Boryn Galyna Vasylivna, Доктор наук

popup.head Борин Галина Василівна
popup.advisor Борин Галина Василівна
popup.opponent Zdanevych Larysa V.
popup.opponent Havryliuk Svitlana M.
popup.opponent Krutij Katerina L.
popup.review Tereshchuk Hryhorii V.
popup.review Yankovych Oleksandra I.
popup.review Lupak Nataliia M.

Description

Об’єкт дослідження – професійна підготовка майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти у закладах вищої освіти. Предмет дослідження – система професійної підготовки майбутніх вихователів до формування художньо-конструктивної діяльності дітей дошкільного віку. Мета дослідження полягає у теоретико-методологічному обґрунтуванні та експериментальній перевірці системи професійної підготовки майбутніх вихователів до формування художньо-конструктивної діяльності дітей 4-6-річного віку. Методи дослідження: теоретичні, емпіричні, методи статистичної обробки отриманих даних. У дисертації на основі аналізу психолого-педагогічної, методичної літератури здійснено теоретико-методологічне обґрунтування, розробку й експериментальну перевірку ефективності системи професійної підготовки майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти до формування художньо-конструктивної діяльності дітей дошкільного віку. У процесі дослідження з’ясовано сутність, особливості художньо-конструктивної діяльності дітей дошкільного віку, охарактеризовано її структуру. Теоретико-методологічну основу дисертаційного дослідження склали системний, особистісно орієнтований, діяльнісний, компетентнісний, аксіологічний, культурологічний підходи, що дозволило: обґрунтувати завдання та напрями дослідження; визначити програмно-методичну структуру, етапи дослідження; з’ясувати сутність базових понять; охарактеризувати понятійно-категоріальний апарат дослідження; розробити концепцію, обґрунтувати педагогічні умови підготовки майбутніх вихователів до формування художньо-конструктивної діяльності дітей дошкільного віку та напрями вдосконалення системи професійної підготовки майбутніх фахівців дошкільного профілю в означеному руслі; здійснити аналіз емпіричних даних та сформулювати висновки.

Registration Date

2023-04-26

popup.nrat_date

2023-04-26