Search academic texts

Registration Number

0525U000555, Doctoral dissertation

Status

Доктор педагогічних наук

Date

29-12-2025

popup.evolution

.

Title

Theoretical and methodological foundations of counseling in Ukrainian pedagogical universities

Author

Vira V. Dragunova, Кандидат педагогічних наук

popup.opponent Natalia M. Bidiuk
popup.opponent Volodymyr M. Mokliak
popup.opponent Nataliia O. Tkachova

Description

У дисертації реалізовано мету – теоретичне обґрунтування, розробка та експериментальна перевірка концептуальної моделі системи проєктування дорадчої діяльності в педагогічному університеті як інструменту підвищення якості механізму управління закладом освіти. Реалізовано низку завдань: проаналізовано дорадчу діяльність та особливості її формування в педагогічних університетах; розкрито зміст та історичні форми проєктування дорадництва, особливо в контексті євроінтеграції; визначено технологічні аспекти дорадчої діяльності в системі управління освітніми послугами; обґрунтовано концепцію та розроблено концептуальну модель системи проєктування дорадчої діяльності, що орієнтована на підтримку суб’єктів освітньої діяльності; проведено експериментальну перевірку дієвості розробленої моделі; розроблено науково-методичні рекомендації щодо застосування технології проєктування дорадчої діяльності в педагогічному університеті. Наукова новизна дослідження полягає в тому, що вперше: розроблено концепцію системи проєктування дорадчої діяльності в педагогічному університеті, яка інтегрує різні підходи для досягнення стратегічних цілей закладу; обґрунтовано методологічні основи критеріїв оцінки системи проєктування дорадчої діяльності в педагогічному університеті; створено концептуальну модель цієї системи, яка є багатокомпонентною та інтерактивною, на відміну від існуючих; введено до наукового обігу нові фундаментальні дефініції, що мають важливе значення для подальших досліджень у цій галузі: «управління дорадчою діяльністю в педагогічному університеті», «формування дорадчої діяльності», «дорадчо-зорієнтоване управління впливів» та «проєктування дорадчої діяльності в педагогічному університеті». Практичне значення одержаних результатів полягає у можливості їх використання для оптимізації діяльності педагогічного університету та підвищення якості освітніх послуг. Концепція дослідження полягає в тому, що для забезпечення якості освітніх послуг і успішної соціалізації їхніх споживачів необхідно використовувати технологію проєктування дорадчої діяльності в педагогічному університеті. Концепція базується на: виявленні потреб споживачів дорадчих послуг; застосуванні середовищного підходу, що враховує запити замовників і кваліфікаційні вимоги; формуванні соціально-особистісної компетентності суб’єктів освітньої діяльності через суб’єкт-суб’єктну взаємодію; використанні поліпарадигмального, середовищного та ресурсного підходів для створення концептуальної моделі проєктування дорадчої діяльності. Матеріали дисертації можуть бути використані для підвищення репутації закладу вищої освіти та започаткування змін в управлінні освітніми послугами. Ключові слова: реформи та інновації у світовому та європейському освітньому просторах, дорадництво, консалтинг, педагогічний університет, теоретичні засади дорадництва, методичні засади дорадництва, професійний розвиток, якість освіти.

Registration Date

2025-12-30

popup.nrat_date

2025-12-30