Registration Number
0820U100030, PhD dissertation
Status
Доктор філософії
Date
03-03-2020
popup.evolution
.
Title
Pedagogical Support for Personal and Professional Formation of Civil Servants in the Process of Adaptation to Management Activities
Author
Kalinina Iryna Mykolayivna,
popup.head Kharchenko Serhii Ya.
popup.opponent Liakh Tetiana Leonidivna
popup.opponent Vasylieva Maryna Petrivna
popup.review Shvirka Viktoriya Nikolaevna
popup.review Babich Vjacheslav Ivanovych
popup.rada
State establishment "Luhansk Taras Shevchenko national University"
Description
У сучасній педагогічній науці спостерігається обмеженість наукових розвідок з особистісно-професійного становлення державних службовців у процесі їх адаптації до управлінської діяльності. Дослідження проблеми в контексті загальноприйнятих підходів (системного, діяльнісного, особистісно зорієнтованого, культурологічного, андрогогічного та акмеологічного) дозволило встановити, що серед діагностичного, організаційного та управлінського аспектів особистісно-професійного становлення держслужбовців найважливішим є педагогічний, який передбачає системну діяльність із формування професійно-важливих компетентностей, накопичення досвіду державної служби, адаптації до фахового середовища.
Наукова новизна дослідження полягає у тому, що вперше із соціально-педагогічних позицій досліджено процес особистісно-професійного становлення держслужбовців, уперше призначених на посаду, розроблено систему педагогічної підтримки цього процесу, що містить такі компоненти: цільовий (становлення держслужбовців як суб’єктів управлінської праці та забезпечення їх успішного входження до нової соціальної та професійної сфери); змістовний (сукупність знань і умінь наукових основ державного управління як фундамента їх соціально-професійного становлення); технологічний (технологія наставництва, самоосвіти і професійного навчання); суб’єктний (керівники органів держслужби, співробітники управління по роботі з персоналом, наставники); об’єктний (держслужбовці, вперше призначені на посаду); удосконалено форми, методи та соціально-педагогічні технології педагогічної підтримки, самоосвіти і професійного навчання держслужбовців у період їх адаптації до державної служби; подальшого розвитку набули наукові уявлення про педагогічну підтримку, її специфіку в соціальній роботі з держслужбовцями, можливості викорастання технології наставництва як провідного механізму професійної адаптації в органах державної служби.
Registration Date
2020-03-11
popup.nrat_date
2020-04-03 / 2026-06-30
