Registration Number
0820U100044, PhD dissertation
Status
Доктор філософії
Date
03-06-2020
popup.evolution
.
Title
The Students’ Multicultural Competence Formation at Chinese Universities
Author
Zhang Youwen ,
popup.head Tkachova Nataliia Oleksandrivna
popup.opponent Lutaieva Tetiana Vasylivna
popup.opponent Zavgorodnya Tetiana Kostiantynivna
popup.review Luparenko Svitlana Yevgenivna
popup.review Popova Olena V.
popup.rada
Kharkiv National Pedagogical University named after H.S. Skovorody
Description
Дисертація присвячена дослідженню теорії та практики реалізації процесу формування полікультурної компетентності студентів в університетах КНР. Доцільність наукового осмислення окресленої проблеми посилюється необхідністю усунення низки виявлених суперечностей, наявних у сучасній педагогічній теорії та практиці, зокрема: між потребою української держави в компетентних фахівцях, здатних успішно взаємодіяти з носіями інших культур в умовах глобалізованого суспільства, та недостатнім рівнем сформованості полікультурної компетентності у випускників університетів України; між формулюванням китайськими вченими актуальних для сьогодення теоретичних положень про формування цієї компетентності у студентів та незадовільним рівнем осмислення й узагальнення зазначених положень для можливості їх упровадження в українських університетах; між наявністю передового досвіду формування полікультурної компетентності студентів в університетах КНР та відсутністю інформаційно-методичного забезпечення його творчого застосування в освітньому процесі українських університетів. Наукова новизна одержаних результатів дослідження полягає в тому, що вперше: з’ясовано ступінь наукової розробленості проблеми формування полікультурної компетентності студентів китайських університетів; проаналізовано й систематизовано теоретичні положення науковців про формування полікультурної компетентності студентів в університетах КНР; на основі зіставлення й узагальнення точок зору різних учених визначено суть, структуру та зміст зазначеної компетентності у студентів сучасних університетів; на основі проведення порівняльного аналізу практики формування полікультурної компетентності студентів в університетах України та Китаю виявлено загальні й особливі характеристики цих процесів; визначено перспективні напрями творчого використання педагогічно цінних доробок китайських фахівців з проблеми формування полікультурної компетентності в умовах українських університетів. Дістали подальшого розвитку педагогічні ідеї щодо форм, методів, засобів формування полікультурної компетентності студентів у сучасних університетах. До наукового обігу введено значну кількість (69) невідомих та маловідомих документів, пов’язаних із формуванням полікультурної компетентності студентів китайських університетів.
Registration Date
2020-06-05
popup.nrat_date
2020-07-03 / 2026-06-30
