Дисертація доктора філософії. Прядко Анастасія Олегівна. Психологічні особливості подолання професійних стереотипів вихователів в умовах реформування дошкільної освіти.

Registration Number

0822U100025, PhD dissertation

Status

Доктор філософії

Date

28-12-2021

popup.evolution

.

Title

Psychological Aspects of Overcoming Educators’ Professional Stereotypes in the Context of Reforming Preschool Education.

Author

Priadko Anastasiia O.,

popup.head Serhieienkova Oksana P.
popup.opponent Koltunovych Tetiana A
popup.opponent Raevskaya Yana Mykolaivna
popup.review Savchenko Yuriy Yuriyovich
popup.review Kalishchuk Svitlana M.

popup.rada

Borys Grinchenko Kyiv University

Description

У роботі представлено результати дослідження психологічних особливостей подолання професійних стереотипів вихователів в умовах реформування дошкільної освіти. Актуальність дослідження обумовлена: по- перше, об’єктивними потребами трансформації системи освіти за сучасних соціально-економічних викликів, де основним періодом є дошкільна освіта; по-друге, наукова та практична значущість у даному контексті комплексу соціально-психологічних, психолого-акмеологічних та організаційно- управлінських факторів, що в певній мірі детермінують процеси стереотипізації педагогічних працівників, посилюють ризики професійного вигорання, знижують соціальну статусність та цінність професії вихователя; по-третє, недостатнім науково-практичним обґрунтуванням проблеми стереотипізації стосовно їх психологічної сутності щодо вихователів дошкільних закладів освіти. В цілому, проблема дослідження полягає у пошуку теоретичного підґрунтя психологічних особливостей та експериментально-методичного забезпечення організації супроводу подолання професійних стереотипів вихователів закладів дошкільної освіти.

Registration Date

2022-01-04

popup.nrat_date

2022-03-09 / 2026-07-01