Registration Number
0824U000079, PhD dissertation
Status
Доктор філософії
Date
15-02-2024
popup.evolution
o
Title
Developing the ecological culture of future maritime and inland waterway transport specialists in colleges
Author
Tetiana F. Rulevska,
popup.head Ludmyla O. Bazyl
popup.opponent Marina V. Khrolenko
popup.opponent Leonid D. Herhanov
popup.review Andrii A. Kalenskyi
popup.review Tetiana M. Gerliand
popup.rada
Institute of Vocational Education of the National Academy of Pedagogical Sciences of Ukraine
Description
У дисертаційному дослідженні наведено розв’язання актуального
наукового завдання щодо теоретичного обґрунтування та експериментальної перевірки педагогічних умов розвитку екологічної культури майбутніх фахівців морського і внутрішнього водного транспорту (далі – МіВВТ) у коледжах, що сприятиме вдосконаленню якості їхньої підготовки до професійної діяльності в умовах повоєнного «зеленого» флоту.
Конкретизовано сутнісні ознаки екологічної культури майбутніх фахівців морського і внутрішнього водного транспорту, що відображено в її тлумаченні як складно-структурованої інтегративно-особистісної якості, що характеризує ставлення й ціннісно-світоглядні переконання, визначаючи спрямованість і перебіг професійної діяльності; ступінь усвідомлення особистої відповідальності за стан довкілля й збереження природних ресурсів; дії в соціоприродному середовищі, обумовлюючи міру і спосіб еколого доцільної поведінки та залученості до природозбереження.
Наукова новизна одержаних результатів полягає в обґрунтуванні й експериментальній перевірці педагогічних умов розвитку екологічної культури майбутніх фахівців морського і внутрішнього водного транспорту в коледжах (формування позитивної мотивації до опанування екологічних знань; цілісна екологізація змісту професійної підготовки майбутніх фахівців МіВВТ; застосування інтерактивних технологій навчання в опануванні дисциплін екологічного спрямування); концептуальним підґрунтям їх забезпечення є ключові положення культурологічного, екоцентричного, аксіологічного, інтегративного, когнітивного, екзистенційно-феноменологічного, діяльнісного методологічних підходів; проєктуванні моделі розвитку екологічної культури майбутніх фахівців МіВВТ у коледжах, що відтворює цілісність актуальних методологічних підходів, загальнодидактичних і специфічних принципів, педагогічних умов, методики, критеріїв, показників та рівнів розвитку екологічної культури майбутніх фахівців МіВВТ, а також виконує візуалізаційну та прогностичну функції, надаючи змогу виявляти можливі ефективні механізми підвищення якості професійної підготовки майбутніх фахівців МіВВТ; створенні методики розвитку екологічної культури майбутніх фахівців морського і внутрішнього водного транспорту в коледжах, що охоплює пошуково-мотиваційний, пізнавально-діяльнісний, рефлексивно-оцінний етапи та уможливлює забезпечення успішної підготовленості майбутніх фахівців до збереження та примноження природного довкілля, сприяння гармонійному функціонуванню екосистем; удосконаленні діагностичного інструментарію дослідження розвитку екологічної культури майбутніх фахівців МіВВТ у коледжах за мотиваційно-ціннісним, когнітивно-пізнавальним, поведінково-діяльнісним критеріями та відповідними показниками.
Registration Date
2024-01-03
popup.nrat_date
2024-02-19 / 2026-07-01
