Registration Number
0824U000690, PhD dissertation
Status
Доктор філософії
Date
14-02-2024
popup.evolution
o
Title
Transformation of emotional intelligence as a vital
personality resource in the conditions of identity crisis.
Author
Mykhailo Zhilin,
popup.head Liudmyla Smokova
popup.opponent Marianna Tkalych
popup.opponent Alina Chetveryk-Burchak
popup.review Olga Amplieieva
popup.review Tatyana Chernyavskaya
popup.rada
Odesa I.I. Mechnikov National University
Description
Дисертаційне дослідження присвячене вивченню проблеми емоційного інтелекту як ресурсного потенціалу індивіда при подоланні кризи ідентичності. Трансформація суспільства є постійним динамічним процесом, який може сприяти розвитку різноманітних кризових явищ. У сучасному суспільстві процес адаптації особистості до соціальних трансформацій вимагає відповідних змін, які, досить часто, провокують прояв кризи
ідентичності у формуванні власної «Я-концепції». Актуальною стає
проблема подолання цього кризового стану в стислі терміни з метою отримання кращих практик, що дозволять попередити його повторне виникнення. Запорукою успіху у створенні власної «Я-концепції» є вміння контролювати власні емоції, керувати ними та вступати в активну взаємодію з оточенням завдяки високому рівню емоційного інтелекту. Розвиток емоційного інтелекту є важливим елементом формування життєстійкості в умовах життєвих випробу-вань. Емоційний інтелект – це здатність ідентифікувати, усвідомлю-вати емоції (власні й оточуючих) та керувати ними. Такі компетенції сприяють розвитку міцного підґрунтя для системи ідентичності особистості, здатної долати кризи та труднощі. Вивчення взаємо-зв’язку емоційного інтелекту та ідентичності, передбачає необхід-ність поглиблення розуміння механізмів як особистісного розвитку,
так і функціонування, у взаємозв’язку з динамікою міжособистісних
відносин. Саме тому це дослідження має на меті надати теоретичні та емпіричні докази щодо процесів трансформації емоційного інтелекту як ключового активу у випадках кризи ідентичності. Дослідження фокусується на контексті таких криз. На основі теоре-тичного огляду вітчизняних та зарубіжних концептуальних моде-лей, сформульовано засадничі принципи та виміри концепції емо-ційного інтелекту. Поглиблено уявлення про основні компоненти, що становлять її структуру, а також особливості, які визначають
їх розвиток та трансформацію. Проаналізовано та структуровано понятійнокатегоріальний контур особистісної та соціальної ідентич-ності. Розглянуто концептуальні підходи стосовно того, як саме деструктивні чинники можуть впливати на структури ідентичності різного рівня складності. За допомогою розробленого психодіаг-ностичного інструментарію емпірично досліджено прояв змістових характеристик емоційного інтелекту та ідентичності особистості. У дослідженні взяла участь 951 особа віком від 18 до 65 років. Зокре-ма, 455 (48,8%) жінок та 496 (52,2%) чоловіків. Опитування прово-дилося з серпня 2020 року по лютий 2022 року. Використання од-нофакторного дисперсійного аналізу (ANOVA) дозволило підтвер-дити гіпотезу дослідження стосовно того, що між рівнем досягну-тої ідентичності та емоційним інтелектом може існувати прямий
зв’язок. Результати дисперсійного аналізу показали, що респон-денти з «досягнутою ідентичністю» характеризуються високим рівнем задоволеності власним життям завдяки високій продуктив-ності та ефективності, постійним прагненням до саморозвитку та самовдосконалення, стабільністю всіх емоційних компонентів ідентичності. Респонденти з «дифузною ідентичністю» характери-зуються критично низькими показниками за всіма досліджуваними критеріями, що свідчить про кризу в системі особистісної іденти-фікації. Респонденти з вираженими станами «мораторію» та«прий-нятої ідентичності» характеризуються тим, що перебувають на етапі трансформації ідентичності та здатні долати кризові прояви, а тому стан кризи ідентичності не фіксується.
Registration Date
2024-01-29
popup.nrat_date
2024-01-29 / 2026-07-01
