Registration Number
0824U003489, PhD dissertation
Status
Доктор філософії
Date
15-01-2025
popup.evolution
.
Title
The Professional Competence Development of a Specialized School History Teacher by Means of Self-Education
Author
Dmytro O. Shutov,
popup.head Olha V. Lebid
popup.opponent Iryna M. Trubavina
popup.opponent Halyna M. Meshko
popup.opponent Andrii P. Hrytsenko
popup.review Наталія П. Волкова
popup.rada
Alfred Nobel University
Description
У дисертаційній роботі подано теоретичне обґрунтування й запропоновано практичне розв’язання наукової проблеми розвитку професійної компетентності вчителя історії профільної школи засобами самоосвіти, що знайшло відображення в науковому обґрунтуванні й експериментальній перевірці організаційно-методичних умов розвитку професійної компетентності вчителяісторії профільної школи засобами самоосвіти.Уточнено сутність і компонентний склад досліджуваного феномена. Подано авторське визначення поняття «професійна компетентність вчителя історії профільної школи», а саме: інтегративне особистісно-професійне утворення особистості, що охоплює глибокі знання з теорії навчання та виховання, дисциплінарні знання, необхідні для викладання історії, досвід навчально-
методичної роботи, здатність ефективно виконувати функції згідно з вимогами фаху й об’єктивно оцінювати власну діяльність, що виявляється у прагненні довласного професійного розвитку.
Виокремлено три рівні розвиненості професійної компетентності вчителя історії профільної школи: високий, середній, низький. Обґрунтовано дидактичний потенціал засобів самоосвіти в процесі
професійного розвитку вчителя історії профільної школи. Установлено, що самоосвіта виступає ключовим інструментом, спрямованим на підтримку тапідвищення рівня розвиненості професійної компетентності вчителя історії профільної школи.
Registration Date
2024-12-09
popup.nrat_date
2024-12-09 / 2026-07-01
