Registration Number
0825U003944, PhD dissertation
Status
Доктор філософії
Date
21-10-2025
popup.evolution
.
Title
Formation of national self-awareness of future music and pedagogical workers in higher education of the PRC
Author
Цзяньвей .. Hou,
popup.head Olena M. Kin
popup.opponent ALLA RASTRYHINA
popup.opponent Svetlana O. Shekhavtsova
popup.review Tetyana S. Tverdokhlib
popup.review Maryna O. Tkachenko
popup.rada
Kharkiv National Pedagogical University named after H.S. Skovorody
Description
У дисертації здійснено комплексний аналіз
теоретичних засад та узагальнено досвід формування національної самосвідомості майбутніх
музично-педагогічних працівників у вищій школі КНР для творчого використання його в
педагогічній освіті України.
У вступі обґрунтовано актуальність дослідження, сформульовано його мету, завдання,
об’єкт і предмет, визначено наукову новизну і практичну значущість.
У першому розділі «Теоретичні аспекти проблеми формування національної
самосвідомості майбутніх музично-педагогічних працівників у вищій школі КНР» висвітлено
теоретичні питання розв’язання зазначеної проблеми. Здійснено ретроспективний історико-
педагогічний аналіз розвитку ідей формування національної самосвідомості особистості в
китайському суспільстві.
На підставі зіставлення позицій українських і китайських учених визначено суть і
схарактеризовано зміст ключових дефініцій дослідження, представлено узагальнене
визначення поняття національної самосвідомості як складної, динамічної категорії, результат
усвідомлення особистістю причетності до власної нації, її ролі та значення в складних
соціокультурних, історико-політичних умовах, здатність примножувати та зберігати духовно-
культурні, історичні, політичні здобутки своєї нації, захищати її інтереси.
У другому розділі «Досвід формування національної самосвідомості майбутніх
музично-педагогічних працівників у вищій школі КНР» висвітлено досвід формування
національної самосвідомості майбутніх музично-педагогічних працівників при організації та
реалізації навчального процесу й в позааудиторній діяльності закладів вищої освіти КНР.
Доведено, що формування національної самосвідомості здобувачів у вищій школі КНР є
системним, організованим процесом, який реалізується: шляхом інтеграції національної
складової в зміст освіти; використання форм, методів, засобів у навчальному процесі які,
пробуджують інтерес до історії своєї країни, її національних культурних здобутків, сприяють
формуванню поважного ставлення до національних цінностей, державної мови та символіки;
залучення здобувачів до активної участі в позааудиторній діяльності, що дає можливість
інтеріоризації національно-ціннісних смислів шляхом особистісно значущої діяльності.
Узагальнено досвід формування національної самосвідомості майбутніх музично-
педагогічних працівників у вищій школі КНР, виокремлено основні напрями його творчого
використання у вищій школі України: доповнення змісту практики завданнями фольклорно-
дослідницького спрямування; використання цифрових архівів і бібліотек національного
музичного мистецтва; розроблення та реалізація міждисциплінарних проєктів.
Registration Date
2025-10-20
popup.nrat_date
2025-10-20 / 2026-07-09
