Реєстраційний номер
0825U003944, Дисертація доктора філософії
На здобуття
Доктор філософії
Дата захисту
21-10-2025
Статус
Захищена
Назва роботи
Формування національної самосвідомості майбутніх музично-педагогічних працівників у вищій школі КНР
Здобувач
Хоу Цзяньвей ..,
Керівник Кін Олена Миколаївна
Опонент Растригіна Алла Миколаївна
Опонент Шехавцова Світлана Олександрівна
Рецензент Твердохліб Тетяна Сергіївна
Рецензент Ткаченко Марина Олександрівна
Установа, організація, у вченій раді якої відбудеться/відбувся захист
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Опис
У дисертації здійснено комплексний аналіз
теоретичних засад та узагальнено досвід формування національної самосвідомості майбутніх
музично-педагогічних працівників у вищій школі КНР для творчого використання його в
педагогічній освіті України.
У вступі обґрунтовано актуальність дослідження, сформульовано його мету, завдання,
об’єкт і предмет, визначено наукову новизну і практичну значущість.
У першому розділі «Теоретичні аспекти проблеми формування національної
самосвідомості майбутніх музично-педагогічних працівників у вищій школі КНР» висвітлено
теоретичні питання розв’язання зазначеної проблеми. Здійснено ретроспективний історико-
педагогічний аналіз розвитку ідей формування національної самосвідомості особистості в
китайському суспільстві.
На підставі зіставлення позицій українських і китайських учених визначено суть і
схарактеризовано зміст ключових дефініцій дослідження, представлено узагальнене
визначення поняття національної самосвідомості як складної, динамічної категорії, результат
усвідомлення особистістю причетності до власної нації, її ролі та значення в складних
соціокультурних, історико-політичних умовах, здатність примножувати та зберігати духовно-
культурні, історичні, політичні здобутки своєї нації, захищати її інтереси.
У другому розділі «Досвід формування національної самосвідомості майбутніх
музично-педагогічних працівників у вищій школі КНР» висвітлено досвід формування
національної самосвідомості майбутніх музично-педагогічних працівників при організації та
реалізації навчального процесу й в позааудиторній діяльності закладів вищої освіти КНР.
Доведено, що формування національної самосвідомості здобувачів у вищій школі КНР є
системним, організованим процесом, який реалізується: шляхом інтеграції національної
складової в зміст освіти; використання форм, методів, засобів у навчальному процесі які,
пробуджують інтерес до історії своєї країни, її національних культурних здобутків, сприяють
формуванню поважного ставлення до національних цінностей, державної мови та символіки;
залучення здобувачів до активної участі в позааудиторній діяльності, що дає можливість
інтеріоризації національно-ціннісних смислів шляхом особистісно значущої діяльності.
Узагальнено досвід формування національної самосвідомості майбутніх музично-
педагогічних працівників у вищій школі КНР, виокремлено основні напрями його творчого
використання у вищій школі України: доповнення змісту практики завданнями фольклорно-
дослідницького спрямування; використання цифрових архівів і бібліотек національного
музичного мистецтва; розроблення та реалізація міждисциплінарних проєктів.
Дата реєстрації
2025-10-20
Додано/оновлено в НРАТ
2025-10-20 / 2026-07-09
