Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0825U003944, Дисертація доктора філософії На здобуття Доктор філософії Дата захисту 21-10-2025 Статус Запланована Назва роботи Формування національної самосвідомості майбутніх музично-педагогічних працівників у вищій школі КНР Здобувач Хоу Цзяньвей .., Керівник Кін Олена Миколаївна Опонент Растригіна Алла Миколаївна Опонент Шехавцова Світлана Олександрівна Рецензент Твердохліб Тетяна Сергіївна Рецензент Ткаченко Марина Олександрівна Опис У дисертації здійснено комплексний аналіз теоретичних засад та узагальнено досвід формування національної самосвідомості майбутніх музично-педагогічних працівників у вищій школі КНР для творчого використання його в педагогічній освіті України. У вступі обґрунтовано актуальність дослідження, сформульовано його мету, завдання, об’єкт і предмет, визначено наукову новизну і практичну значущість. У першому розділі «Теоретичні аспекти проблеми формування національної самосвідомості майбутніх музично-педагогічних працівників у вищій школі КНР» висвітлено теоретичні питання розв’язання зазначеної проблеми. Здійснено ретроспективний історико- педагогічний аналіз розвитку ідей формування національної самосвідомості особистості в китайському суспільстві. На підставі зіставлення позицій українських і китайських учених визначено суть і схарактеризовано зміст ключових дефініцій дослідження, представлено узагальнене визначення поняття національної самосвідомості як складної, динамічної категорії, результат усвідомлення особистістю причетності до власної нації, її ролі та значення в складних соціокультурних, історико-політичних умовах, здатність примножувати та зберігати духовно- культурні, історичні, політичні здобутки своєї нації, захищати її інтереси. У другому розділі «Досвід формування національної самосвідомості майбутніх музично-педагогічних працівників у вищій школі КНР» висвітлено досвід формування національної самосвідомості майбутніх музично-педагогічних працівників при організації та реалізації навчального процесу й в позааудиторній діяльності закладів вищої освіти КНР. Доведено, що формування національної самосвідомості здобувачів у вищій школі КНР є системним, організованим процесом, який реалізується: шляхом інтеграції національної складової в зміст освіти; використання форм, методів, засобів у навчальному процесі які, пробуджують інтерес до історії своєї країни, її національних культурних здобутків, сприяють формуванню поважного ставлення до національних цінностей, державної мови та символіки; залучення здобувачів до активної участі в позааудиторній діяльності, що дає можливість інтеріоризації національно-ціннісних смислів шляхом особистісно значущої діяльності. Узагальнено досвід формування національної самосвідомості майбутніх музично- педагогічних працівників у вищій школі КНР, виокремлено основні напрями його творчого використання у вищій школі України: доповнення змісту практики завданнями фольклорно- дослідницького спрямування; використання цифрових архівів і бібліотек національного музичного мистецтва; розроблення та реалізація міждисциплінарних проєктів. Дата реєстрації 2025-10-20 Додано в НРАТ 2025-10-20 Закрити