Registration Number
0826U003087, PhD dissertation
Status
Доктор філософії
Date
28-08-2026
popup.evolution
o
Title
Formation of Competitive Exercise Technique Elements for Powerlifters Aged 12-14 in the Course of Motor Qualities Development
Author
Dmytro Lenko,
popup.head Viktor Dzhym
popup.opponent Valerij Zhamardij
popup.opponent Valentin O. Ponomaryov
popup.review Daria Okun
popup.review Oleksandr Piven
popup.rada
Kharkiv State Academy of Physical Culture
Description
Мета дослідження полягала в розробці та експериментальному обґрунтуванні методики формування елементів техніки у поєднанні з розвитком рухових якостей у юних пауерліфтерів 12-14 років на етапі початкової підготовки. Для досягнення поставленої мети було визначено завдання, спрямовані на аналіз сучасного стану проблеми, вивчення рівня розвитку рухових якостей і технічної підготовленості юних спортсменів, дослідження кореляційних взаємозв’язків між показниками фізичної та технічної підготовленості, а також розробку й перевірку ефективності експериментальної методики тренування.
Об’єктом дослідження був тренувальний процес, спрямований на формування елементів техніки та розвиток рухових якостей юних пауерліфтерів 12-14 років. Предметом дослідження є побудова та реалізація комплексних тренувальних занять, спрямованих на формування елементів техніки змагальних вправ і розвиток силових, швидкісно-силових та координаційних якостей юних пауерліфтерів-початківців з урахуванням рівня їх фізичної підготовленості.
Для реалізації поставлених завдань використовувався комплекс взаємопов’язаних методів дослідження. Теоретичні методи передбачали аналіз та узагальнення вітчизняної і зарубіжної науково-методичної літератури. Експериментально-емпіричні методи охоплювали педагогічне спостереження, антропометричні дослідження, педагогічне тестування, метод безпосередніх оцінок, біомеханічний аналіз та педагогічний контроль. Для оцінювання функціонального стану організму використовувалися медико-біологічні методи, а для визначення особливостей нервової діяльності та психофізіологічного стану спортсменів – психометричні та психофізіологічні методики. Основним методом перевірки ефективності авторської методики був педагогічний експеримент. Для статистичної обробки результатів використовувалися методи математичної статистики, кореляційний та факторний аналіз.
Наукова новизна одержаних результатів полягає у визначенні найбільш інформативних елементів техніки змагальних вправ пауерліфтингу та провідних рухових якостей, що забезпечують їх ефективне виконання; встановленні кореляційних взаємозв’язків між показниками фізичної та технічної підготовленості; обґрунтуванні диференційованого підходу до розвитку рухових якостей з урахуванням рівня підготовленості спортсменів; розробці та експериментальному обґрунтуванні методики інтегрованого поєднання процесів засвоєння елементів техніки і розвитку рухових якостей; визначенні факторної структури спортивної підготовленості юних пауерліфтерів 12-14 років.
Практичне значення результатів дослідження полягає у можливості використання розробленої методики в системі підготовки юних пауерліфтерів 12-14 років у дитячо-юнацьких спортивних школах, спортивних клубах та секціях. Отримані результати можуть бути використані для розробки навчально-методичних рекомендацій, програм підготовки спортсменів, а також застосовані в навчальному процесі закладів вищої освіти під час викладання дисциплін спортивного профілю.
Ключові слова: пауерліфтинг, юні пауерліфтери, технічна підготовленість, рухові якості, силова підготовка, швидкісно-силові здібності, координаційні здібності, біомеханічний аналіз, педагогічний експеримент, тренувальний процес, спортивна підготовка, змагальні вправи.
Registration Date
2026-07-03
popup.nrat_date
2026-07-03 / 2026-09-28
