Registration Number
0826U003182, PhD dissertation
Status
Доктор філософії
Date
31-08-2026
popup.evolution
.
Title
Improvement of the Process of Physical Education of Middle School-Aged Children through the Application of the Variable Module “Karate”
Author
Oleksandra O. Yelanska,
popup.head Oksana M. Demidova
popup.opponent Nataliia Y. Panhelova
popup.opponent Serhii Trachuk
popup.review Tetiana V. Sydorchuk
popup.review Olha Mykytchyk
popup.rada
Ukrainian State University of Science and Technologies
Description
У дисертаційній роботі розв'язано науково-практичне завдання щодо розроблення та методичного забезпечення пов'язаного із застосуванням варіативного модуля «карате» у фізичному вихованні учнів середнього шкільного віку.
Наукова новизна одержаних результатів полягає у тому, що:
– вперше науково обґрунтовано та розроблено програму варіативного модуля «Карате» для учнів 7-го класу, яка включає в себе: мету, завдання, принципи, розділи (компоненти), зміст навчального матеріалу, очікувані результати навчально-пізнавальної діяльності учнів/учениць, орієнтовні навчальні нормативи;
– вперше визначено організаційно-методичні умови використання засобів карате в процесі фізичного виховання учнів середнього шкільного віку, що містять в собі чотири блоки: організаційний (аналіз ставлення учнів до сучасних уроків фізичної культури з метою визначення мотивів і потреб школярів у фізкультурно-оздоровчій діяльності та індивідуалізації навчання, урахування інтересу учнів до занять карате, наявність належного матеріально-технічного та кадрового забезпечення: відповідний підбір інвентарю та обладнання, вимоги до умов проведення уроку з використанням засобів карате, високий рівень компетентності вчителя, який володіє методикою викладання видів єдиноборств); діагностичний (визначення вихідного рівня фізичного стану за допомогою оцінки рівня фізичної підготовленості, антропометричних та функціональних показників, рівня соматичного здоров’я); програмно-методичний (обґрунтування та розробка програми варіативного модуля «Карате»; раціональна побудова та диференціація змісту навчального матеріалу з урахуванням фізичного стану учнів; комплексний підхід у виборі засобів та методів навчання елементів карате для вирішення освітніх, оздоровчих і виховних завдань; вибір оптимальних величин фізичного навантаження з метою досягнення оздоровчого ефекту; створення відповідних умов для забезпечення продуктивної взаємодії всіх учасників освітнього процесу; активізація самостійної роботи учнів в процесі виконання домашніх завдань); контрольний (визначення адекватності педагогічного впливу з використанням різних видів контролю – попереднього, оперативного, підсумкового);
– вперше визначено інтенсивність фізичних навантажень при розвитку фізичних якостей в умовах проведення уроків з варіативного модуля «Карате»;
- вперше визначено позитивний вплив засобів карате в урочних формах занять на показники фізичного стану учнів середнього шкільного віку, що полягає у покращенні показників фізичної та функціональної підготовленості, рівня соматичного здоров’я;
- доповнено дані про особливості морфофункціонального стану, фізичної підготовленості та стану здоров’я учнів 12-13 років;
- розширено уявлення про факторну структуру фізичного стану школярів 12-13 років та співвідношення засобів цілеспрямованого впливу на функціональні показники, розвиток фізичних якостей та фізичне здоровʼя хлопців і дівчат;
- доповнено дані щодо ставлення школярів середнього шкільного віку до сучасних уроків фізичної культури;
- дістали подальшого розвитку положення про доцільність використання сучасних видів рухової активності у фізичному вихованні учнів середнього шкільного віку.
Registration Date
2026-07-08
popup.nrat_date
2026-07-08 / 2026-09-04
