Реєстраційний номер
0826U003182, Дисертація доктора філософії
На здобуття
Доктор філософії
Дата захисту
31-08-2026
Статус
Захищена
Назва роботи
Удосконалення процесу фізичного виховання дітей середнього шкільного віку із застосуванням варіативного модуля «Карате»
Здобувач
Єланська Олександра Олександрівна,
Керівник Демідова Оксана Миколаївна
Опонент Пангелова Наталія Євгеніївна
Опонент Трачук Сергій Васильович
Рецензент Сидорчук Тетяна Валеріївна
Рецензент Микитчик Ольга Сергіївна
Установа, організація, у вченій раді якої відбудеться/відбувся захист
Український державний університет науки і технологій
Опис
У дисертаційній роботі розв'язано науково-практичне завдання щодо розроблення та методичного забезпечення пов'язаного із застосуванням варіативного модуля «карате» у фізичному вихованні учнів середнього шкільного віку.
Наукова новизна одержаних результатів полягає у тому, що:
– вперше науково обґрунтовано та розроблено програму варіативного модуля «Карате» для учнів 7-го класу, яка включає в себе: мету, завдання, принципи, розділи (компоненти), зміст навчального матеріалу, очікувані результати навчально-пізнавальної діяльності учнів/учениць, орієнтовні навчальні нормативи;
– вперше визначено організаційно-методичні умови використання засобів карате в процесі фізичного виховання учнів середнього шкільного віку, що містять в собі чотири блоки: організаційний (аналіз ставлення учнів до сучасних уроків фізичної культури з метою визначення мотивів і потреб школярів у фізкультурно-оздоровчій діяльності та індивідуалізації навчання, урахування інтересу учнів до занять карате, наявність належного матеріально-технічного та кадрового забезпечення: відповідний підбір інвентарю та обладнання, вимоги до умов проведення уроку з використанням засобів карате, високий рівень компетентності вчителя, який володіє методикою викладання видів єдиноборств); діагностичний (визначення вихідного рівня фізичного стану за допомогою оцінки рівня фізичної підготовленості, антропометричних та функціональних показників, рівня соматичного здоров’я); програмно-методичний (обґрунтування та розробка програми варіативного модуля «Карате»; раціональна побудова та диференціація змісту навчального матеріалу з урахуванням фізичного стану учнів; комплексний підхід у виборі засобів та методів навчання елементів карате для вирішення освітніх, оздоровчих і виховних завдань; вибір оптимальних величин фізичного навантаження з метою досягнення оздоровчого ефекту; створення відповідних умов для забезпечення продуктивної взаємодії всіх учасників освітнього процесу; активізація самостійної роботи учнів в процесі виконання домашніх завдань); контрольний (визначення адекватності педагогічного впливу з використанням різних видів контролю – попереднього, оперативного, підсумкового);
– вперше визначено інтенсивність фізичних навантажень при розвитку фізичних якостей в умовах проведення уроків з варіативного модуля «Карате»;
- вперше визначено позитивний вплив засобів карате в урочних формах занять на показники фізичного стану учнів середнього шкільного віку, що полягає у покращенні показників фізичної та функціональної підготовленості, рівня соматичного здоров’я;
- доповнено дані про особливості морфофункціонального стану, фізичної підготовленості та стану здоров’я учнів 12-13 років;
- розширено уявлення про факторну структуру фізичного стану школярів 12-13 років та співвідношення засобів цілеспрямованого впливу на функціональні показники, розвиток фізичних якостей та фізичне здоровʼя хлопців і дівчат;
- доповнено дані щодо ставлення школярів середнього шкільного віку до сучасних уроків фізичної культури;
- дістали подальшого розвитку положення про доцільність використання сучасних видів рухової активності у фізичному вихованні учнів середнього шкільного віку.
Дата реєстрації
2026-07-08
Додано/оновлено в НРАТ
2026-07-08 / 2026-09-04
