Registration Number
0826U003468, PhD dissertation
Status
Доктор філософії
Date
popup.evolution
o
Чому дисертація має статус "Запланована"?
Title
Formation of schoolchildren’s aesthetic taste through musical and choreographic art in out-of-school education institutions
Author
Dongmei Wei,
popup.head Natalia Osmuk
popup.opponent Inessa M. Vizniuk
popup.opponent Vitalina M. Puhach
popup.review Iryna O. Tkachenko
popup.review Olha V. Yeremenko
popup.rada
Sumy State Pedagogical University named after A. S. Makarenko
Description
У кваліфікаційній праці досліджено проблему формування у школярів естетичного смаку засобами музично-хореографічного мистецтва в закладах позашкільної освіти.
Мета дослідження полягала в розробленні, теоретичному обґрунтуванні та експериментальній перевірці методики формування у школярів естетичного смаку засобами музично-хореографічного мистецтва в закладах позашкільної освіти.
У першому розділі обґрунтовано педагогічний потенціал музично-хореографічного мистецтва у формуванні естетичного смаку школярів. Встановлено, що цей потенціал зумовлений синтетичною природою музично-хореографічного мистецтва.
У другому розділі розроблено й теоретично обґрунтовано методику формування у школярів естетичного смаку засобами музично-хореографічного мистецтва.
У третьому розділі здійснено експериментальну перевірку ефективності запропонованої методики.
Наукова новизна одержаних результатів полягає в тому, що:
вперше:
- розроблено, теоретично обгрунтовано та експериментально перевірено методику формування у школярів естетичного смаку засобами музично-хореографічного мистецтва в закладах позашкільної освіти;
- обгрунтовано педагогічні умови формування у школярів естетичного смаку засобами музично-хореографічного мистецтва в закладах позашкільної освіти (мотивування керівників танцювальних студій до педагогічної діяльності, яка забезпечує послідовне формування естетичного смаку школярів через створення позитивно довірливої гедоністично спрямованої естетичної атмосфери танцювального навчання; збагачення естетичного тезаурусу школярів та їх естетичного досвіду через відеолекції, освітні зустрічі, слухання й аналіз музичних фрагментів, зіставлення музичного характеру з пластичним образом; розвиток творчих здібностей школярів через імпровізацію, постановку танців, участь у концертній діяльності);
- розроблено діагностичний апарат для визначення рівнів сформованості естетичного смаку;
- набули подальшого розвитку форми, методи і засоби навчання в закладах позашкільної освіти, орієнтовані на естетичне виховання молоді.
Registration Date
2026-07-13
popup.nrat_date
2026-07-13 / 2026-07-13
