Дисертація доктора філософії. Вей Дунмей .... Формування у школярів естетичного смаку засобами музично-хореографічного мистецтва в закладах позашкільної освіти

Реєстраційний номер

0826U003468, Дисертація доктора філософії

На здобуття

Доктор філософії

Дата захисту

Статус

Запланована   Чому дисертація має статус "Запланована"?

Назва роботи

Формування у школярів естетичного смаку засобами музично-хореографічного мистецтва в закладах позашкільної освіти

Здобувач

Вей Дунмей ...,

Керівник Осьмук Наталія Григорівна
Опонент Візнюк Інесса Миколаївна
Опонент Пугач Віталіна Миколаївна
Рецензент Ткаченко Ірина Олександрівна
Рецензент Єременко Ольга Володимирівна

Установа, організація, у вченій раді якої відбудеться/відбувся захист

Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка

Опис

У кваліфікаційній праці досліджено проблему формування у школярів естетичного смаку засобами музично-хореографічного мистецтва в закладах позашкільної освіти. Мета дослідження полягала в розробленні, теоретичному обґрунтуванні та експериментальній перевірці методики формування у школярів естетичного смаку засобами музично-хореографічного мистецтва в закладах позашкільної освіти. У першому розділі обґрунтовано педагогічний потенціал музично-хореографічного мистецтва у формуванні естетичного смаку школярів. Встановлено, що цей потенціал зумовлений синтетичною природою музично-хореографічного мистецтва. У другому розділі розроблено й теоретично обґрунтовано методику формування у школярів естетичного смаку засобами музично-хореографічного мистецтва. У третьому розділі здійснено експериментальну перевірку ефективності запропонованої методики. Наукова новизна одержаних результатів полягає в тому, що: вперше: - розроблено, теоретично обгрунтовано та експериментально перевірено методику формування у школярів естетичного смаку засобами музично-хореографічного мистецтва в закладах позашкільної освіти; - обгрунтовано педагогічні умови формування у школярів естетичного смаку засобами музично-хореографічного мистецтва в закладах позашкільної освіти (мотивування керівників танцювальних студій до педагогічної діяльності, яка забезпечує послідовне формування естетичного смаку школярів через створення позитивно довірливої гедоністично спрямованої естетичної атмосфери танцювального навчання; збагачення естетичного тезаурусу школярів та їх естетичного досвіду через відеолекції, освітні зустрічі, слухання й аналіз музичних фрагментів, зіставлення музичного характеру з пластичним образом; розвиток творчих здібностей школярів через імпровізацію, постановку танців, участь у концертній діяльності); - розроблено діагностичний апарат для визначення рівнів сформованості естетичного смаку; - набули подальшого розвитку форми, методи і засоби навчання в закладах позашкільної освіти, орієнтовані на естетичне виховання молоді.

Дата реєстрації

2026-07-13

Додано/оновлено в НРАТ

2026-07-13 / 2026-07-13