Registration Number
0826U003980, PhD dissertation
Status
Доктор філософії
Date
13-08-2026
popup.evolution
o
Чому дисертація має статус "Запланована"?
Title
Formation of the National-Patriotic Values in Students Through the Local History
Author
Olena Y. Yatsenko,
popup.head Iryna V. Sopivnyk
popup.opponent Vitalii Y. Kulchytskyi
popup.opponent Liubov V. Kanishevska
popup.review Svitlana V. Vyhovska
popup.review Inna M. Savytska
popup.rada
National University of Life and Environmental Sciences of Ukraine
Description
У дисертації здійснено теоретичне обґрунтування та експериментально перевірено методику формування національно-патріотичних цінностей у студентів засобами історичного краєзнавства.
На основі аналізу джерел та літератури зроблено історико-генетичний, теоретичний аналіз ідей формування національно-патріотичних цінностей студентів, встановлено, що досліджувана проблема була актуальною в різні історичні періоди, але особливого розмаху набула після проголошення незалежності України, з розвитком національно-патріотичного виховання.
У роботі визначено сутність і структуру «національно-патріотичних цінностей у студентів засобами історичного краєзнавства», під якими ми розуміємо цілий комплекс ідеологічних та духовних орієнтирів молоді, які спираються на базові поняття, такі як: патріотизм, національна ідентичність, совість, свобода, гідність; визначено важливість історичного минулого, роль історико-культурних
цінностей; вплив сім’ї, освітнього та соціального середовища на формування національно-патріотичних цінностей у студентської молоді, усвідомлення важливості громадянської активності молоді та її наслідки.
У дисертації визначено основні методологічні підходи до формування національно-патріотичних цінностей в студентів: системний, аксіологічний, культурологічний, особистісно-орієнтований, діяльнісний. У дисертаційному дослідженні узагальнено зарубіжний та вітчизняний досвід формування національно-патріотичних цінностей. Встановлено, що процес формування національно-патріотичних цінностей студентів у європейських країнах базується на трансформації концепції патріотизму у площину конституційного патріотизму.
У межах цього підходу ключовим об’єктом лояльності постає не етнічна приналежність, а демократичний устрій, верховенство права та захист прав людини.
На підставі аналізу педагогічної літератури в роботі виокремлено й обґрунтовано педагогічні умови формування національно-патріотичних цінностей у студентів засобами історичного краєзнавства, до яких віднесено: 1) наповнення навчальних дисциплін змістовими модулями регіонально-орієнтованого спрямування; 2) забезпечення активної суб'єктної позиції студента у краєзнавчо-пошуковій діяльності; 3) створення інтерактивного виховного простору на основі цифрових технологій.
Для визначення рівнів сформованості національно-патріотичних цінностей у студентів засобами історичного краєзнавства виділено відповідні критерії та показники, серед них: мотиваційно-цільовий; інтелектуально-когнітивний; емоційно-чуттєвий; діяльнісний. На основі визначених критеріїв і показників розкрито рівні (високий, середній, низький) сформованості національнопатріотичних цінностей у студентів засобами історичного краєзнавства.
Для забезпечення системного та цілісного розгляду процесу формування національно-патріотичних цінностей у студентів засобами історичного краєзнавства було застосовано метод моделювання. У роботі теоретично обґрунтовано та експериментально підтверджено відповідну методику, структуру якої складають взаємопов’язані компоненти: цільовий, теоретико-методологічний, змістовий та процесуальний. Останній реалізується поетапно через мотиваційноорієнтований, знаннєвий, операційний та рефлексивно-результативний етапи.
Порівняльний аналіз узагальнених даних підтвердив ефективність впровадженої методики: якщо в контрольних групах рівень сформованості національно-патріотичних цінностей студентів залишився статичним, то в експериментальних групах зафіксовано позитивну динаміку. Зокрема, спостерігається суттєве зростання частки студентів із високим рівнем сформованості національно-патріотичних цінностей, що свідчить про ефективність впроваджуваної методики формування національно-патріотичних цінностей у студентів засобами історичного краєзнавства.
Registration Date
2026-07-27
popup.nrat_date
2026-07-27 / 2026-07-27
