Search academic texts

Information × Registration Number 2114U000001, Article popup.category Монографія, Не рецензовано Title Cистема психолого-педагогічних вимог до засобів інформаційно-комунікаційних технологій навчального призначення System of psychological and pedagogical requirements to ICT learning tools popup.author Гриб'юк О.О.Дем’яненко В.М.Жалдак М.І.Запорожченко Ю.Г.Коваль Т.І.Кравцов Г.М.Лаврентьєва Г.П.Лапінський В.В.Литвинова С.Г.Пірко М.В.Попель М.В.Скрипка К.І.Співаковський О.В.Сухіх А.С.Татауров Віктор ПетровичШишкіна М.П. popup.publication 01-01-2014 popup.source_user Національна академія педагогічних наук України popup.source https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/7570/ popup.publisher "Атіка" Description Охарактеризовано сучасний стан і перспективи розвитку досліджень проблем оцінювання якості та стандартизації вимог до засобів ІКТ навчального призначення. Здійснено систематизацію електронних освітніх ресурсів (ЕОР) згідно з їхніми роллю і місцем в організації навчально-виховного процесу. Обґрунтовано психолого-педагогічні вимоги до якості електронних засобів і ресурсів, призначених для використання в загальноосвітніх навчальних закладах. Здійснено класифікацію та параметризацію показників і обґрунтовано науково-методичні засади проведення експертизи якості ЕОР у навчально-виховному процесі. Встановлено, що таку експертизу доцільно здійснювати із застосуванням методики, яка ґрунтується на методах апробації та експертних оцінок. Уточнено педагогічні вимоги до апаратно-програмних засобів навчального комп’ютерного комплексу. popup.nrat_date 2023-08-23 Close