Registration Number
2121U011092, Article
popup.category
Стаття
Title
Knowledge management model in higher education institution: process-structural analysis
popup.author
Криворучко В.О.
Kryvoruchko V.
Криворучко В.О.
Kryvoruchko V.
popup.publication
01-01-2021
popup.source_user
Одеський національний економічний університет
popup.source
https://dspace.oneu.edu.ua/handle/123456789/14933
popup.publisher
Одеський національний економічний університет
Description
Мета статті – дослідити окремі аспекти впровадження системи управління знаннями у закладі вищої освіти
на основі процесно-структурного підходу та вдосконалити підхід до впровадження такої системи у закладі вищої освіти
у сучасних умовах. У дослідженні використано процесно-структурний підхід до аналізу сутності поняття «управління
знаннями» як інструменту досягнення конкурентних переваг організації на ринку. У статті розкрито сутність поняття
«управління знаннями» як системи взаємопов’язаних процесів та інструментів щодо створення, систематизації, аналізу,
збереження, трансферу та актуалізації явних і неявних знань та доступу до них всередині організації, спрямованих на
створення додаткової цінності. Визначено, що ключова мета управління знаннями – це досягнення необхідного рівня
конкурентоспроможності організації за рахунок трансформації інтелектуального капіталу в матеріальні цінності та
дохід. Проаналізовано систему управління знаннями організації за її ключовими складовими елементами та відображено
їх взаємозв’язок. Проведений аналіз став базою для практичних розробок автора статті. Запропоновано авторську
модель системи управління знаннями організації на основі процесно-структурного підходу, придатну до імплементації
у закладах вищої освіти України. На основі аналізу літературних джерел формалізовано єдиний покроковий підхід до
впровадження системи управління знаннями у закладі вищої освіти. Визначено базові складові системи управління
знаннями, без якої неможлива реалізація її на практиці: люди, бізнес-процеси, інфраструктура.
popup.nrat_date
2026-10-15
