Registration Number
2122U009079, Article
popup.category
Тези
Title
Ways of applying the sign-symbolic approach in the mathematical training of students of technical higher education institutions
popup.author
Кирилащук С. А.
Бондаренко В. І.
Клочко В. І.
Хомю'к І. В.
Абрамчук І. В.
Kirilashchuk S.
Bondarenko Z.
Klochko V.
Khomuyk I.
Abramchuk I.
Kirilashchuk S.
Bondarenko Z.
Klochko V.
Khomuyk I.
Abramchuk I.
popup.publication
01-01-2022
popup.source_user
Вінницький національний технічний університет
popup.source
http://ir.lib.vntu.edu.ua/handle/123456789/35293
popup.publisher
Вінницький національний технічний університет
Description
У статті розглянуто проблему застосування знаково-символічного підходу(моделювання, кодування, схематизація, заміщення) до формування у студентів вищих технічних навчальних закладів високого рівня математичної компетентності на прикладі формування трьох компонент: мислити математично; представляти математичні сутності(об`єкти та ситуації); володіти математичними символами та формалізмом. Окреслено окремі змістові й семіотичні аспекти добору задач для навчання математики в процесі формування професійних компетентностей майбутніх бакалаврів технічного профілю.
popup.nrat_date
2026-11-04
