Реєстраційний номер
2122U009079, Матеріали видань та локальних репозитаріїв
Категорія
Тези
Назва роботи
Шляхи застосування знаково-символічного підходу у математичній підготовці студентів технічних ЗВО
Автор
Кирилащук С. А.
Бондаренко В. І.
Клочко В. І.
Хомю'к І. В.
Абрамчук І. В.
Kirilashchuk S.
Bondarenko Z.
Klochko V.
Khomuyk I.
Abramchuk I.
Kirilashchuk S.
Bondarenko Z.
Klochko V.
Khomuyk I.
Abramchuk I.
Дата публікації
01-01-2022
Постачальник інформації
Вінницький національний технічний університет
Першоджерело
http://ir.lib.vntu.edu.ua/handle/123456789/35293
Видання
Вінницький національний технічний університет
Опис
У статті розглянуто проблему застосування знаково-символічного підходу(моделювання, кодування, схематизація, заміщення) до формування у студентів вищих технічних навчальних закладів високого рівня математичної компетентності на прикладі формування трьох компонент: мислити математично; представляти математичні сутності(об`єкти та ситуації); володіти математичними символами та формалізмом. Окреслено окремі змістові й семіотичні аспекти добору задач для навчання математики в процесі формування професійних компетентностей майбутніх бакалаврів технічного профілю.
Додано/оновлено в НРАТ
2026-11-04
