Search academic texts

Information × Registration Number 2123U000260, Article popup.category Книга, Рецензовано Title Strategies to prevent and minimize the consequences of learning losses popup.author Глушко Оксана ЗіновіївнаДжурило Аліна ПетрівнаКравченко Світлана МиколаївнаЛокшина Олена ІгорівнаМаксименко Оксана ОлексіївнаШпарик Оксана Михайлівна popup.publication 01-01-2023 popup.source_user Національна академія педагогічних наук України popup.source https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/736917/ popup.publisher Педагогічна думка Description Констатовано, що проблема навчальних втрат набуває пріоритетності з огляду на перспективи їх наслідків у майбутньому. Пропоновані міжнародною спільнотою стратегії орієнтовано не лише на відновлення навчальних втрат, а і на вирішення структурних проблем освіти шляхом реформ. Перелік стратегій охоплює окрім навчального компоненту шкільний клімат та підтримку кожного школяра. Це може бути інтенсивна підтримка для компенсації втраченої освіти, відновлення фізичного та психічного здоров’я, соціального розвитку школярів. Міжнародний досвід засвідчує, що ключовою умовою для мінімізації рівня освітніх втрат є поновлення навчального процесу. Зроблено висновок, що важливим у контексті війни є врахування усіх інноваційних зарубіжних ідей, зокрема стосовно комплексності концепту освітніх втрат, який має охоплювати як когнітивні, так і некогнітивні втрати, включно з виховними, соціалізаційними, емоційними. popup.nrat_date 2024-01-15 Close