Registration Number
2123U000260, Article
popup.category
Книга, Рецензовано
Title
Strategies to prevent and minimize the consequences of learning losses
popup.author
Глушко Оксана Зіновіївна
Джурило Аліна Петрівна
Кравченко Світлана Миколаївна
Локшина Олена Ігорівна
Максименко Оксана Олексіївна
Шпарик Оксана Михайлівна
popup.publication
01-01-2023
popup.source_user
Національна академія педагогічних наук України
popup.source
https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/736917/
popup.publisher
Педагогічна думка
Description
Констатовано, що проблема навчальних втрат набуває пріоритетності з огляду на перспективи їх наслідків у майбутньому. Пропоновані міжнародною спільнотою стратегії орієнтовано не лише на відновлення навчальних втрат, а і на вирішення структурних проблем освіти шляхом реформ. Перелік стратегій охоплює окрім навчального компоненту шкільний клімат та підтримку кожного школяра. Це може бути інтенсивна підтримка для компенсації втраченої освіти, відновлення фізичного та психічного здоров’я, соціального розвитку школярів. Міжнародний досвід засвідчує, що ключовою умовою для мінімізації рівня освітніх втрат є поновлення навчального процесу. Зроблено висновок, що важливим у контексті війни є врахування усіх інноваційних зарубіжних ідей, зокрема стосовно комплексності концепту освітніх втрат, який має охоплювати як когнітивні, так і некогнітивні втрати, включно з виховними, соціалізаційними, емоційними.
popup.nrat_date
2024-01-15
