Search academic texts

Information × Registration Number 2124U009048, Article popup.category Стаття Title Scenario-based simulation learning as a tool of a problem-based approach to improving the quality of emergency care in Ukraine popup.author Марічереда В. Г.Орабіна Т. М.Рогачевський О. П.Борщ В. І.Первак М. П.Аннєнкова І. П.Петровський Ю. Ю.Marichereda V. H.Orabina T. M.Rogachevskyi O. P.Borshch V. I.Pervak M. P.Аnnienkova I. P.Petrovskyi Yu. Yu. popup.publication 01-01-2024 popup.source_user Одеський національний медичний університет popup.source https://repo.odmu.edu.ua:443/xmlui/handle/123456789/15267 popup.publisher Description У статті оцінено вплив впровадження сценарій-орієнтованого симуляційного навчання на динаміку змін показників рівня сформованості професійної компетентності здобувачів освіти з надання невідкладної допомоги. У дослідженні взяли участь 59 здобувачів ОНМедУ, які вивчали базову і розширену підтримку життєдіяльності і надання невідкладної допомоги під час травми. Оцінювання рівня знань, власної професійної компетентності і впевненості проводилося під час пре-тесту, пост-тесту одразу після виконання симуляційних сценаріїв та пост-тесту через 3 місяці. Рівень упевненості всіх здобувачів за всіма навичками значно виріс одразу після проходження навчання (21,8±1,33%, p<0,001), через 3 місяці залишився практично на тому ж рівні (19,14±1,54%, p<0,001). Виживання знань через 3 місяці становило 18,8 ±1,71%. Така методика навчання є високоефективною та має бути впроваджена у процес підвищення кваліфікації медичного персоналу задля підвищення якості надання медичної допомоги. popup.nrat_date 2025-11-21 Close