Registration Number
2124U009048, Article
popup.category
Стаття
Title
Scenario-based simulation learning as a tool of a problem-based approach to improving the quality of emergency care in Ukraine
popup.author
Марічереда В. Г.
Орабіна Т. М.
Рогачевський О. П.
Борщ В. І.
Первак М. П.
Аннєнкова І. П.
Петровський Ю. Ю.
Marichereda V. H.
Orabina T. M.
Rogachevskyi O. P.
Borshch V. I.
Pervak M. P.
Аnnienkova I. P.
Petrovskyi Yu. Yu.
popup.publication
01-01-2024
popup.source_user
Одеський національний медичний університет
popup.source
https://repo.odmu.edu.ua:443/xmlui/handle/123456789/15267
popup.publisher
Description
У статті оцінено вплив впровадження сценарій-орієнтованого симуляційного навчання на динаміку змін показників рівня сформованості професійної компетентності здобувачів освіти з надання невідкладної допомоги.
У дослідженні взяли участь 59 здобувачів ОНМедУ, які вивчали базову і розширену підтримку життєдіяльності і надання невідкладної допомоги під час травми. Оцінювання рівня знань, власної професійної компетентності і впевненості проводилося під час пре-тесту, пост-тесту одразу після виконання симуляційних сценаріїв та пост-тесту через 3 місяці. Рівень упевненості всіх здобувачів за всіма навичками значно виріс одразу після проходження навчання (21,8±1,33%, p<0,001), через 3 місяці залишився практично на тому ж рівні (19,14±1,54%, p<0,001). Виживання знань через 3 місяці становило 18,8 ±1,71%. Така методика навчання є високоефективною та має бути впроваджена у процес підвищення кваліфікації медичного персоналу задля підвищення якості надання медичної допомоги.
popup.nrat_date
2025-11-21
