Registration Number
2124U009061, Article
popup.category
Стаття
Title
Questionnaires as a means of working with stakeholders of different groups in the conditions of a mixed educational format at the Odessa National Medical University
popup.author
Марічереда В. Г.
Бурячківський Е. С.
Аннєнкова І. П.
Усиченко К. М.
Marichereda V.
Buryachkivskyi E.
Аnnienkova I.
Usychenko K.
popup.publication
01-01-2024
popup.source_user
Одеський національний медичний університет
popup.source
https://repo.odmu.edu.ua:443/xmlui/handle/123456789/16659
popup.publisher
Description
Проведення опитування за допомогою дистанційних технологій (Google-форма, форма-анкета на платформі
Microsoft) – один з найбільш популярних методів отримання інформації, який надає можливість отримувати відповіді на різноманітні питання, а також варіанти наочної статистичної обробки отриманого матеріалу.
Метою статті є аналіз проведених моніторингових досліджень серед різних груп стейкхолдерів в Одеському
національному медичному університеті (ОНМедУ) та формування подальших перспектив розвитку анкетування
у закладах вищої медичної освіти.
Метою досліджень є отримання об’єктивної інформації стосовно функціонування системи медичної освіти,
рейтингу і репутації ОНМедУ, соціально-психологічного клімату серед колективів ОНМедУ, а також якості освіти, освітнього процесу та освітніх потреб як внутрішніх стейкхолдерів (здобувачів вищої освіти, науково-педагогічних працівників, адміністрації ОНМедУ), так і зовнішніх стейкхолдерів (роботодавців, випускників, представників громадських об’єднань та органів влади, абітурієнтів тощо) ОНМедУ задля формування позитивного
наукового, академічного і професійного іміджу, удосконалення освітнього процесу та налагодження комунікаційних зв’язків зі стейкхолдерами вишу.
В 2021-2023 навчальних роках в ОНМедУ були проведені опитування таких стейкхолдерів як випускники
ОНМедУ, роботодавці, здобувачі вищої освіти.
Анкетування різних груп стейкхолдерів ОНМедУ – інформативний засіб отримання об’єктивного погляду на
низку питань освітнього процесу та психологічних обставин. В подальшому доцільно використовувати вже сформовані анкети, а також створювати нові, направлені на вивчення думки респондентів з більш конкретних питань,
наприклад, підготування та проведення випускної атестації.
popup.nrat_date
2025-11-21
