Registration Number
2125U009191, Article
popup.category
Текст
Title
Analysis of the experience of other countries in the field of medical education adaptation and its application in the context of Ukraine. (AI translated)
popup.author
Камінський В.В. Плиска О.М.
Kaminskyi V.V. Plyska O.M.
popup.publication
01-01-2025
popup.source_user
Ужгородський національний університет
popup.source
https://dspace.uzhnu.edu.ua/handle/lib/79204
popup.publisher
Description
Встановлено, що успішне кількісне розширення медичних програм потребує синхронізації з незалежним моніторингом якості. Доведено, щоактивні методикинавчання демонструють високу ефективність у формуванніпрактичних навичок у випускників медичних закладівосвіти. Інноваційні підходи, зокрема впровадження симуляцій VR‑модулів у хірургічній та реабілітаційній підготовці скорочуєчас набуття базової мануальної компетентностімедичних фахівців. Розроблено рекомендаціїщодостворення національної рамкидовірчих професійних дій, поетапного впровадженнякомпетентнісно-орієнтованої медичної освіти, обов’язковихцифровихмодулів та дворівневоїсистемиакредитації із щорічним аудитом освітньої аналітики.Висновки.Поєднання керованого масштабування, компетентнісно‑орієнтованого підходу та цифровізації здатне підвищити якість медичної освіти та знизити прогнозований дефіцит лікарів. Подальші дослідження мають зосередитися на розробці національних інструментів забезпечення справедливості оцінювання та на довгостроковому вимірюванні впливу цифрових та міжпрофесійних інтервенцій на утримання кадрів
popup.nrat_date
2026-06-13
