Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0213U003322, 0111U009288 , Науково-дослідна робота Назва роботи Розробка організаційно-методологічних засад із використання інформаційних технологій у підготовці майбутніх фахівців інженерних спеціальностей Назва етапу роботи Керівник роботи Чорний Олексій Петрович, Дата реєстрації 24-01-2013 Організація виконавець Кременчуцький національний університет імені Михайла Остроградського Опис етапу Розвинені підходи до оцінювання ефективності засвоєння інформації, що дозволяє спрямовано формувати не тільки самостійну, а й індивідуальну роботу студента. Обгрунтовано застосування кібернетичних моделей для кількісного оцінювання якості процесу навчання. Такий підхід може бути покладений в основу оптимізації розкладу занять, проведення самостійної та індивідуальної роботи зі студентами. Підхід до організації навчання з використанням КНМК з інтегрованим ВЛК дозволяє реалізувати інформаційну діяльність студента при навчанні, що сприяє самоорганізації процесу навчання і, тим самим, дозволяє підвищити якість навчання студентів технічних спеціальностей. Для оцінки ступеня навченості групи або окремого студента, для оцінки складності тестових завдань та динаміки правильних відповідей у реальному часі запропоновані критерії, що базуються як на ймовірностних оцінках, так і на оцінках об'єму отриманої інформації. Результати роботи можуть бути використані в навчальному процесі при проведенні лабораторних, практичних занять і самостійній роботі, в науково-дослідних лабораторіях, на промислових підприємствах. Соціальний ефект полягає у підвищенні якості отриманих знань і підготовки фахівців. Опис продукції 1. Рекомендації до організації проектування КНМК з інтегрованими ВЛК. При проектуванні програмного забезпечення для організації навчання на основі комп'ютеризованих навчально-методичних комплексів (КНМК) використано структурно-функціональне моделювання процесу навчання в середовищі AllFusion Process Modeler. Розроблена контекстна діаграма системи, що відображає процес організації навчання на основі КНМК з інтегрованим віртуальними лабораторними комплексами (ВЛК). Роль керування належить елементам "Державний освітній стандарт", "Робоча навчальна програма дисципліни" та "Шаблон оформлення звіту", роль механізмів - елементам "Адміністратор", який необхідний для роботи КМНК та "Викладач", який перевіряє правильність виконання лабораторних робіт. Ролі входу - це "Навчально-методичний матеріал" необхідний для лабораторних робіт і "Інформація про студента", яку студент надає при вході до КНМК. Роль виходу - відповідно елементам "Інформація про вихід студента з КНМК"; "Звіт з лабораторної роботи", який оформлюєт Автори роботи Бельська В.Ю. Коваль Т.П. Лашко Ю.В. Романенко С.С. Сидоренко В.М. Чорна О.А. Чорний О.П. Додано в НРАТ 2020-04-02 Закрити