Пошук академічних текстів

Реєстраційний номер

0215U002188, Науково-дослідна робота

Назва роботи

Створення системи професійної підготовки та підвищення кваліфікації викладачів у галузі енерго- та ресурсозбереження на виробництві, у комунальному господарстві, у сфері послуг та побуту

Керівник роботи

Лазарєв Микола Іванивич,

Дата реєстрації

18-02-2015

Організація виконавець

Українська інженерно-педагогічна академія

Опис

Об'єкт дослідження: процес навчання майбутніх інженерів-педагогів дисципліні "Основи енерго- і ресурсозбереження", а також підвищення кваліфікації інженерних і педагогічних кадрів у цьому напрямку. Предмет дослідження: методична система навчання і підвищення кваліфікації майбутніх інженерів - педагогів дисципліні "Основи енерго- і ресурсозбереження". В зв'язку з загостренням енергетичної кризи у світі і нашій країні, яка зумовлена інтенсивним вичерпанням паливно-енергетичних ресурсів планети, надзвичайно актуальними є проблеми енергозаощадження та ефективного використання енергоресурсів. Ще в 1994 році був прийнятий Закон України "Про енергозбереження", в якому визначена необхідність виховання у всіх верств населення ощадливого ставлення до використання паливно-енергетичних ресурсів. Ефективне вирішення будь-якої проблеми базується на двох головних забезпечуючих факторах: інформаційне та кадрове забезпечення. Стаття сьома вищезазначеного закону визначає, що знання у сферах енергозбереження та екології є обов'язковими для всіх посадових осіб, діяльність яких пов'язана з використанням паливно-енергетичних ресурсів і зобов'язує навчальні заклади включати до навчальних програм відповідні курси з питань енергозбереження. Метою роботи є теоретичне обґрунтування, розробка і експериментальна перевірка методичної системи навчання і підвищення кваліфікації майбутніх інженерних і педагогічних кадрів у галузі енерго- і ресурсозбереження. В результаті досліджень розроблено нову науково-педагогічну концепцію підготовки і підвищення кваліфікації інженерних і педагогічних кадрів у галузі енерго- і ресурсозбереження, розроблено відповідні навчальні програми і методичне забезпечення, створено універсальний зразок лабораторної бази. Результати дослідження впроваджено і експериментально відпрацьовано у навчальному процесі в Українській інженерно - педагогічної академії.

Опис продукції

Сформульовано цілі, зміст та технології професійної підготовки викладачів курсу "Основи енерго- та ресурсозбереження", розроблено універсальну структурно-функціональну модель змісту дисципліни у вигляді тридольного графу, компонентами якого є три множини: універсальні види втрат енергії у основних фізичних процесах; основні елементи технологічних процесів, що використовуються у всіх галузях промисловості, житлово-комунального господарства, сферах послуг та побуту; основні профілі підготовки інженерів-педагогів за галузевими напрямками. Розроблена модель відображає причинно-наслідкових зв'язків навчальних елементів, що дозволяє системно і логічно-послідовно будувати процес навчання, переходячи від вивчення фізичних видів втрат енергії до їх конкретизації у основних універсальних елементах технологічних процесів і далі - до вивчення ефективних науково-технічних рішень з забезпечення енерго- і ресурсозбереження у різних галузях господарства.