Search academic texts

Information × Registration Number 0410U001267, Candidate dissertation Status к.пед.н. Date 15-01-2010 popup.evolution o Title Techniques of Training the Future Second Language Teachers to Exercise Attitudinal Prosody in English Speech Author Yukhimets Svetlana Yurjevna, popup.head Koroleva Tatjana Mihajlovna popup.opponent Тарнопольський Олег Борисович popup.opponent Вербицька Тетяна Діомидівна Description Об'єкт - іншомовна навчально-мовленнєва діяльність студентів - майбутніх викладачів англійської мови. Мета - науково обґрунтувати й експериментально апробувати педагогічні умови навчання майбутніх викладачів англійської мови просодії модальних відношень в англійському мовленні. Методи дослідження - теоретичні, емпіричні, діагностичні, статистичні. Новизна - уперше виявлено й науково обґрунтовано педагогічні умови навчання майбутніх викладачів англійської мови просодично оформлювати модальні значення в іншомовній комунікації. Уточнено зміст поняття "просодичне оформлення модальних значень", визначено чинники варіативності інтонаційних моделей в реальних умовах спілкування, обсяг і характер функціювання дистинктивних просодичних засобів реалізації модальних значень в англомовному мовленні. Розроблено критерії і показники рівнів сформованості в студентів факультетів іноземних мов навичок просодичного оформлення модальності. Визначено цілі і зміст кожного з етапів формування в студентів фахових знань, навичок та вмінь щодо досліджуваного аспекту мовленнєвої компетенції, укладено модель реалізації педагогічних умов навчання коректного вживання просодії передавання модальних значень в іншомовному мовленні. Подальшого розвитку набула теорія і методика навчання іноземної мови у вищих закладах освіти. Результати - розроблено методику навчання майбутніх викладачів англійської мови, що спрямована на формування навичок просодично оформлювати модальні значення в іншомовному мовленні, програму, систему вправ різних типів (ознайомлювальні, операційні, діяльнісні) та зміст занять під час навчання майбутніх викладачів англійської мови просодії модальних відношень. Ступінь упровадження - високий. Галузь - педагогічна, ВНЗ. Registration Date 2010-01-15 popup.nrat_date 2020-04-04 Close