Реєстраційний номер
0511U000804, Докторська дисертація
На здобуття
д.пед.н.
Дата захисту
24-02-2011
Статус
Захищена
Назва роботи
Сучасні тенденції розвитку шкільної іншомовної освіти в країнах-членах Ради Європи (порівняльний аналіз).
Здобувач
Тадеєва Марія Іванівна,
Керівник Євтух Микола Борисович
Опонент Кемінь Володимир Петрович
Опонент Кузнецова Олена Юріївна
Опонент Миропольська Наталія Євгеніївна
Установа, організація, у вченій раді якої відбудеться/відбувся захист
Східноукраїнський національний університет імені Володимира Даля
Опис
У дисертації досліджено процес розвитку шкільної іншомовної освіти в країнах-членах Ради Європи у 90-х роках ХХ - першому десятиріччі ХХІ століття, що передбачало проведення порівняльного аналізу розвитку національних систем шкільної освіти європейських країн. Теоретично узагальнено концептуальні засади шкільної іншомовної освіти в епоху глобалізаційних та інтеграційних процесів, що відбуваються в сучасному суспільстві; виявлено механізми формування мовної політики інституціями Ради Європи, схарактеризовано лінгво-психологічні, соціокультурні, методичні концепції шкільної іншомовної освіти та історичні підходи до вивчення іноземних мов; виконано порівняльний аналіз розвитку національних систем шкільної іншомовної освіти в країнах-членах Ради Європи під впливом Загальноєвропейських рекомендацій з мовної освіти. Подано характеристику процесів інтенсивного якісного розвитку практики сучасної іншомовної освіти в початковій, середній і старшій школі країн-членів Європейського Союзу та реформаторських процесів з вивчення іноземних мов у школах країн-членів Ради Європи, які не входять до Європейського Союзу. Здійснено порівняльний аналіз глобальних і національних тенденцій розвитку шкільної іншомовної освіти в мультилінгвальній і мультикультурній Європі. Сформульовано рекомендації щодо використання європейського реформаторського досвіду шкільної іншомовної освіти в Україні. Проведене порівняльне дослідження ґрунтується на документальних матеріалах освітніх та мовних інституцій Ради Європи в рамках реалізації принципів Загальноєвропейських рекомендацій з мовної освіти.
Дата реєстрації
2011-11-02
Додано/оновлено в НРАТ
2020-04-04 / 2026-06-30
