Registration Number
0521U101881, Doctoral dissertation
Status
Доктор педагогічних наук
Date
28-09-2021
popup.evolution
.
Title
Theory and methodology of labor and professional training of students with musculoskeletal and intellectual disabilities
Author
Chebotarova Olena Valentynivna, к.пед.н.
popup.head Bekh Ivan Dmytrovych
popup.advisor Bekh Ivan Dmytrovych
popup.opponent Dehtiarenko Tetiana Mykolaivna
popup.opponent Hloba Oleksandr Petrovych
popup.opponent Myronova Svitlana Petrivna
popup.rada
Mykolа Yarmachenkо Institute of Special Education and Psychology of National Academy of Educational Sciences of Ukraine
Description
У дисертації розглянуто проблему теорії і методики трудового навчання учнів з порушеннями опорно-рухового апарату та інтелекту в умовах спеціального закладу загальної середньої освіти. Обґрунтовано теоретико-методологічні основи трудового навчання учнів з комплексними порушеннями розвитку та представлено нове розв’язання науково-прикладної проблеми їх трудової підготовки. За результатами теоретичного пошуку та власних емпіричних досліджень уперше спроєктовано, науково обґрунтовано цілісну безперервну методичну систему трудового навчання учнів з комплексними порушеннями розвитку в спеціальних закладах загальної середньої освіти, обґрунтовано її педагогічний зміст, визначено складові і механізми її забезпечення, етапи трудової підготовки, показники успішності на кожному з них; обґрунтовано методологічні підходи організації трудового навчання у спеціальних закладах загальної середньої освіти. Розроблено методику формування трудової компетентності учнів з комплексними порушеннями розвитку, отримано дані щодо її особливостей за обраними показниками (емоційно-ціннісним, когнітивним, операційно-діяльнісним) на основних етапах трудового навчання в школі, виявлено рівні сформованості трудової компетентності в учнів; виокремлено фактори та провідні показники, що зумовлюють рівень загальнотрудової підготовки школярів.
Визначено психолого-педагогічні основи оптимізації трудової підготовки учнів з порушеннями опорно-рухового апарату та інтелекту, розроблено методичні рекомендації для фахівців щодо організації та проведення уроків трудового навчання в умовах спеціальної загальноосвітньої школи.
Registration Date
2021-10-05
popup.nrat_date
2021-10-05 / 2026-07-01
