Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0825U002031, Дисертація доктора філософії На здобуття Доктор філософії Дата захисту 20-02-2023 Статус Захищена Назва роботи СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНІ ЧИННИКИ ПРОТИДІЇ КІБЕРБУЛІНГУ В СТУДЕНТСЬКОМУ СЕРЕДОВИЩІ Здобувач Гордієнко Катерина Олександрівна, Доктор філософії Керівник Помиткіна Любов Віталіївна Опонент Бойко-Бузиль Юлія Юріївна Опонент Мозгова Галина Петрівна Опонент Зінченко Олександр Володимирович Рецензент Вашека Тетяна Володимирівна Опис Дисертаційна праця присвячена дослідженню соціально-психологічних чинників протидії кібербулінгу серед студентської молоді. Сучасні інформаційно-комунікаційні технології (інтернет, соціальні мережі) загострюють актуальність проблеми становлення особистості у цифровому просторі. Діджиталізація проявів психологічних явищ, які впливають на всі сфери життя та діяльності, змінюють принципи міжособистісної та міжгрупової взаємодії. У аспекті зазначеного, особливе місце займає проблема вивчення кібербулінгу як новітньої форми деструктивної поведінки серед студентів, що визначають психологічний стан, соціалізацію, адаптацію та подальше становлення юнаків і дівчат. Недостатня увага до наукового розуміння реальних процесів діджиталізації та кіберсоціалізації, соціально-психологічних чинників кібернасилля та протидії феномену, його рольової структури та їх проявів, структурних компонентів та показників кібербулінгу, обмежує можливості ефективного психологічного супроводу студента у закладі вищої освіти. Відповідно, складність явища, нерозробленість проблеми, виявлення недостатньої кількості досліджень кібербулінгу серед юнацького віку в студентському середовищі, бажання привернути увагу до цієї проблеми, продемонструвати її актуальність та поширеність, стало поштовхом для аналітичного розгляду теоретичних наукових праць та емпіричного дослідження. Вивчення соціально-психологічних чинників кібербулінгу та протидії феномену у студентському середовищі дає змогу розробити ефективну структуру програми протидії кібербулінгової поведінки із заходами профілактики та психокорекції у межах закладу освіти, що враховує поетапність психологічної роботи, охоплює психологічні особливості різних груп учасників насильницької взаємодій та їх найближче оточення у закладі вищої освіти. Дата реєстрації 2025-05-29 Додано в НРАТ 2025-05-29 Закрити