Реєстраційний номер
0825U002031, Дисертація доктора філософії
На здобуття
Доктор філософії
Дата захисту
20-02-2023
Статус
Захищена
Назва роботи
СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНІ ЧИННИКИ ПРОТИДІЇ КІБЕРБУЛІНГУ В СТУДЕНТСЬКОМУ СЕРЕДОВИЩІ
Здобувач
Гордієнко Катерина Олександрівна, Доктор філософії
Керівник Помиткіна Любов Віталіївна
Опонент Бойко-Бузиль Юлія Юріївна
Опонент Мозгова Галина Петрівна
Опонент Зінченко Олександр Володимирович
Рецензент Вашека Тетяна Володимирівна
Установа, організація, у вченій раді якої відбудеться/відбувся захист
Державне некомерційне підприємство "Державний університет "Київський авіаційний інститут"
Опис
Дисертаційна праця присвячена дослідженню соціально-психологічних чинників протидії кібербулінгу серед студентської молоді.
Сучасні інформаційно-комунікаційні технології (інтернет, соціальні мережі) загострюють актуальність проблеми становлення особистості у цифровому просторі. Діджиталізація проявів психологічних явищ, які впливають на всі сфери життя та діяльності, змінюють принципи міжособистісної та міжгрупової взаємодії. У аспекті зазначеного, особливе місце займає проблема вивчення кібербулінгу як новітньої форми деструктивної поведінки серед студентів, що визначають психологічний стан, соціалізацію, адаптацію та подальше становлення юнаків і дівчат.
Недостатня увага до наукового розуміння реальних процесів діджиталізації та кіберсоціалізації, соціально-психологічних чинників кібернасилля та протидії феномену, його рольової структури та їх проявів, структурних компонентів та показників кібербулінгу, обмежує можливості ефективного психологічного супроводу студента у закладі вищої освіти. Відповідно, складність явища, нерозробленість проблеми, виявлення недостатньої кількості досліджень кібербулінгу серед юнацького віку в студентському середовищі, бажання привернути увагу до цієї проблеми, продемонструвати її актуальність та поширеність, стало поштовхом для аналітичного розгляду теоретичних наукових праць та емпіричного дослідження.
Вивчення соціально-психологічних чинників кібербулінгу та протидії феномену у студентському середовищі дає змогу розробити ефективну структуру програми протидії кібербулінгової поведінки із заходами профілактики та психокорекції у межах закладу освіти, що враховує поетапність психологічної роботи, охоплює психологічні особливості різних груп учасників насильницької взаємодій та їх найближче оточення у закладі вищої освіти.
Дата реєстрації
2025-05-29
Додано/оновлено в НРАТ
2025-05-29 / 2026-07-01
