Реєстраційний номер
0826U003481, Дисертація доктора філософії
На здобуття
Доктор філософії
Дата захисту
09-09-2026
Статус
Наказ про видачу диплома
Назва роботи
Формування готовності майбутніх фахівців з фізичної культури і спорту до застосування здоров’язбережувальних технологій у професійній діяльності
Здобувач
Йопа Тетяна Володимирівна,
Керівник Рибалко Ліна Миколаївна
Опонент Ляхова Інна Миколаївна
Опонент Сущенко Людмила Петрівна
Опонент Бойченко Артем Васильович
Рецензент Капітон Алла Мирославівна
Установа, організація, у вченій раді якої відбудеться/відбувся захист
Національний університет "Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка"
Опис
Мета - полягає в теоретичному обґрунтуванні, розробленні й експериментальній перевірці організаційно-педагогічної моделі формування готовності майбутніх фахівців з фізичної культури і спорту до застосування здоров’язбережувальних технологій у професійній діяльності.
Методи дослідження. Для досягнення мети, розв’язання поставлених завдань використано такі методи: – загальнонаукові методи – теоретичний аналіз, узагальнення наукових джерел і матеріалів вітчизняної та зарубіжної педагогіки для з’ясування рівня опрацювання проблеми, розроблення теоретичних основ формування готовності майбутніх фахівців з фізичної культури і спорту до застосування здоров’язбережувальних технологій, уточнення ключових понять; – емпіричні методи – педагогічне спостереження, анкетування, тестування, педагогічний експеримент (констатувальний і формувальний етапи) для перевірки ефективності організаційно-педагогічної моделі формування готовності майбутніх фахівців з фізичної культури і спорту до застосування здоров’язбережувальних технологій у професійній діяльності;
– статистичні – методи математичного оброблення результатів для перевірки достовірності отриманих експериментальних даних.
Об’єктом дослідження є процес фахової підготовки фахівців з фізичної культури і спорту.
Предмет дослідження – організаційно-педагогічна модель формування готовності фахівців з фізичної культури і спорту до застосування здоров’язбережувальних технологій у професійній діяльності.
Наукова новизна дослідження полягає в тому, що: уперше теоретично обґрунтовано й розроблено організаційно-педагогічну модель формування готовності майбутніх фахівців з фізичної культури і спорту до застосування здоров’язбережувальних технологій, змістовим ядром якої є педагогічні умови (застосування інтерактивних методів навчання, забезпечення міждисциплінарності до вивчення ЗТТ, організація практико-орієнтованої підготовки, формування мотиваційно-ціннісного ставлення до здоров’я та здорового способу життя); уточнено зміст понять «готовність», «готовність до професійної діяльності», «формування готовності до професійної діяльності», «здоров’язбережувальні технології», «готовність до застосування здоров’язбережувальних технологій» у контексті професійної підготовки фахівців; структурні компоненти, показники й рівні сформованості такої готовності; зміст, форми (індивідуальні, групові, масові) та методи (інтерактивні, активні, компетентнісно орієнтовані тощо) навчання; теоретичні й методичні аспекти фахової підготовки майбутніх фахівців з фізичної культури і спорту.
Результати, отримані в ході теоретичного та практичного опрацювання матеріалів дисертації, можуть бути застосовані викладачами закладів вищої освіти під час організації освітнього процесу для здобувачів освіти спеціальності «Фізична культура і спорт», зокрема в ході викладання профільних дисциплін, створення освітніх програм, силабусів, навчальної літератури, методичних рекомендацій, а також під час підготовки навчальних проєктів і практичних завдань. Крім того, ці напрацювання можуть використовувати здобувачі освіти для виконання курсових і кваліфікаційних (дипломних) робіт.
Галузь використання: професійна освіта.
Дата реєстрації
2026-07-13
Додано/оновлено в НРАТ
2026-07-13 / 2026-09-28
