Пошук академічних текстів

Реєстраційний номер

2109U000001, Матеріали видань та локальних репозитаріїв

Категорія

Монографія, Рецензовано

Назва роботи

Корекційне виховання учнів допоміжної школи засобами учнівського самоврядування Correction education of pupils of auxiliary school by means of student's self-management: The monograph Коррекционное воспитание учащихся вспомогательной школы средствами ученического самоуправления

Автор

Супрун М.О.

Дата публікації

01-01-2009

Видання

НАПН України

Першоджерело

http://lib.iitta.gov.ua/707002/

Постачальник інформації

МП «Леся»

Опис

У монографії здійснено історико-педагогічний аналіз становлення відчизняної теорії та практики корекційного виховання учнів допоміжної школи засобами учнівського самоврядування , а також розкрито сучасний стан його розвитку. Дослідження розглядає різноманітні аспекти функціонування учнівського самоврядування у сучасній спеціальній школі для дітей з особливими потребами. В додатках подаються матеріали з досвіду організації позаадиторної роботи курсантів-психологів та студентів-дефектологів у допоміжних школах м.Києва. Книга розрахованана на наукових працівників, викладачів, студентів, усіх, хто цікавиться спеціальною педагогікою. Монографія може бути використана як навчальний посібник у наквчально-виховному процесі закладів освіти МВС України з метою більш повного вивчення історико-педагогічних основ розвитку девіантної поведінки підлітків. В монографии осуществлен историко-педагогический анализ становления Отечественой теории и практики коррекционного воспитания учащихся вспомогательной школы средствами ученического самоуправления, а также раскрыто современное состояние его развития. Исследование рассматривает различные аспекты функционирования ученического самоуправления в современной специальной школе для детей с особыми потребностями. В приложениях подаются материалы из опыта организации позаадиторнои работы курсантов-психологов и студентов-дефектологов во вспомогательных школах Киева. Книга рассчитана на научных работников, преподавателей, студентов, всех, кто интересуется специальной педагогикой. Монография может быть использована как учебное пособие в наквчально-воспитательном процессе учебных заведений МВД Украины с целью более полного изучения историко-педагогических основ развития девиантного поведения подростков