Registration Number
2116U000084, Article
popup.category
Монографія, Не рецензовано
Title
popup.author
Лук’янова Лариса Борисівна
popup.publication
01-01-2016
popup.source_user
Національна академія педагогічних наук України
popup.source
https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/710017/
popup.publisher
Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих НАПН України
Description
У монографії здійснено аналіз теоретичних і методичних аспектів підготовки педагогічного персоналу для роботи з дорослими. На основі аналізу вітчизняного і зарубіжного досвіду розкрито специфіку професійної підготовки та діяльності фахівців, які працюють з дорослою аудиторією. Виявлено особливості професійної підготовки педагогічного персоналу для роботи з дорослими у формальній і неформальній освіті. Особливу увагу приділено розвитку андрагогічної компетентності персоналу. Здійснено прогностичне обґрунтування використання можливостей неформальної освіти щодо підготовки педагогічного персоналу для роботи з дорослими.
Видання призначається менеджерам освіти, науковцям, викладачам-практикам, представникам громадських організацій, усім тим, хто цікавиться проблемами освіти впродовж життя, освіти дорослих.
The monograph analyzes theoretical and methodological aspects of the training of pedagogical personnel for working with adults. Based on the analysis of domestic and foreign experience, the specifics of professional training and activities of specialists working with an adult audience are disclosed. The peculiarities of professional training of pedagogical staff for work with adults in formal and informal education are revealed. Particular attention is paid to the development of andragogical competence of staff. Prognostic rationale for the use of non-formal education opportunities for training pedagogical personnel for working with adults is carried out.
The publication is intended for education managers, academics, practitioners, NGO representatives, all those interested in life-long education and adult education.
В монографии осуществлен анализ теоретических и методических аспектов подготовки педагогического персонала для работы со взрослыми. На основе анализа отечественного и зарубежного опыта раскрыта специфика профессиональной подготовки и деятельности специалистов, работающих со взрослой аудиторией. Выявлены особенности профессиональной подготовки педагогического персонала для работы со взрослыми в формальном и неформальном образовании. Особое внимание уделено развитию андрагогической компетентности персонала. Осуществлено прогностическое обоснование использования возможностей неформального образования по подготовке педагогического персонала для работы со взрослыми.
Издание предназначается менеджерам образования, научным работникам, преподавателям-практикам, представителям общественных организаций, всем тем, кто интересуется проблемами образования в течение жизни, образования взрослых.
popup.nrat_date
2024-01-15
