Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 2126U000081, Матеріали видань та локальних репозитаріїв Категорія Інше Назва роботи Методика вивчення трикутників у шкільному курсі геометрії Автор Красюк Віталій КостянтиновичKrasiuk Vitalii Kostyantynovych Дата публікації 01-01-2026 Постачальник інформації Державний податковий університет Першоджерело https://ir.dpu.edu.ua/handle/123456789/6343 Видання Ірпінь Опис Кваліфікаційна робота присвячена дослідженню та удосконаленню методики вивчення теми «Трикутники» у шкільному курсі геометрії основної школи. У роботі здійснено ґрунтовний аналіз змісту теми, її місця та ролі в курсі планіметрії, а також порівняння особливостей вивчення трикутників на базовому й поглибленому рівнях навчання. Особливу увагу приділено методичним прийомам формування в учнів умінь і навичок розв’язування задач різних типів: на обчислення, побудову, доведення та дослідження. У роботі запропоновано систематизовану добірку задач і методичних рекомендацій щодо їх використання на уроках геометрії, у тому числі з елементами логіко-математичного аналізу та застосування тригонометричних співвідношень. Практичне значення роботи полягає у можливості використання розроблених матеріалів у навчальному процесі в основній та профільній школі, а також у підготовці вчителів до викладання складних розділів геометрії. Результати дослідження апробовані під час створення та публікації конспектів уроків з геометрії для 7 і 9 класів, що свідчить про їх прикладну спрямованість і методичну цінність Додано в НРАТ 2026-04-19 Закрити