Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0212U002163, 0109U002760 , Науково-дослідна робота Назва роботи Теоретико-методичні засади комплексного підходу до фахової підготовки учителя початкових класів Назва етапу роботи Керівник роботи Вашуленко Микола Самійлович, Дата реєстрації 27-01-2012 Організація виконавець Глухівський національний педагогічний університет імені Олександра Довженка Опис етапу Об'єкт дослідження: Система професійної підготовки майбутніх учителів початкових класів. Мета: Теоретично обґрунтувати та експериментально перевірити оптимальні умови поєднання психолого-педагогічної, методичної, лінгвістичної підготовки з метою формування особистості майбутнього вчителя початкових класів, складових його професійної компетенції в умовах педагогічного університету з урахуванням нового змісту і тривалості початкової освіти, соціально-економічної та демографічної ситуацій. Розглянуто основні складові системи професійної підготовки майбутнього вчителя, визначено мету, функції, структуру і зміст, форми і методи реалізації, основні напрями розвитку цієї системи. Опис продукції Розроблено зміст, систему та умови професійної підготовки майбутніх учителів початкових класів до викладання усіх навчальних предметів. Обґрунтовано модель та педагогічні умови формування готовності майбутнього фахівця до організації навчально-пізнавальної діяльності молодших школярів. Автори роботи Бірюк Людмила Яківна Борисенко Галина Іванівна Вишник Олена Олександрівна Демидчик Галина Степанівна Захарова Наталія Михайлівна Мироновська Лариса Миколаївна Непомняща Галина Іванівна Собко Валентина Олексіївна Додано в НРАТ 2020-04-02 Закрити