Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0214U003810, 0112U001762 , Науково-дослідна робота Назва роботи Синергетичне мислення як умова творчості в парадигмі людиноцентризму. Назва етапу роботи Керівник роботи Ільїн Володимир Васильович, Доктор філософських наук Дата реєстрації 28-02-2014 Організація виконавець Інститут обдарованої дитини Національної академії педагогічних наук України Опис етапу Виявлено, що значущою рисою синергетичної концепції освіти є її трансдисциплінарність в контексті виявлення глибоких взаємозв'язків як між визначеними галузями знання, так і, на перший погляд, розрізненими сферами життєдіяльності. Такий підхід дозволяє розглядати екзистенцію людини не фрагментарно, а системно з характерною їй самоорганізацією, динамічністю, відкритістю, нелінійністю, варіативністю. Доведено, що принципи і підходи синергетики можна застосувати до багато численних систем, які відносяться до великого спектру дисциплін. Доведено, що синергетична включеність учня у визначену дисциплінарну систему здатна забезпечити здобуття ґрунтовного й довготривалого знання, яке засвоюється як компонент порядку. Такий порядок здатен забезпечити формування цілісної картини світу, розуміння глибокого та відкритого взаємозв'язку всіх елементів дійсності. Динамічність, нелінійність, гнучкість мислення забезпечує дисипативність та кооперацію різногалузевих порядків, перетворює їх у відкритий потік трансдисциплінарності. Синергетичний підхід, таким чином, дозволяє сформувати системне уявлення про дійсність, робить можливим та дійсним кооперацію, єдність різногалузевих уявлень у суб'єкта навчання. Опис продукції Включає: креатив філософії освіти в синергії сучасного знання; перспективи творчості в спонтанності комунікацій; синергетика та самовизначення особистості; культура творчого мислення як основа сучасного освітнього процесу; синергетичні засади формування творчої особистості. Автори роботи Ільїн Володимир Васильович Додано в НРАТ 2020-04-02 Закрити