Пошук академічних текстів

Реєстраційний номер

0215U002188, 0112U005979 , Науково-дослідна робота

Назва роботи

Створення системи професійної підготовки та підвищення кваліфікації викладачів у галузі енерго- та ресурсозбереження на виробництві, у комунальному господарстві, у сфері послуг та побуту

Назва етапу роботи

Керівник роботи

Лазарєв Микола Іванивич,

Дата реєстрації

18-02-2015

Організація виконавець

Українська інженерно-педагогічна академія

Опис етапу

Об'єкт дослідження: процес навчання майбутніх інженерів-педагогів дисципліні "Основи енерго- і ресурсозбереження", а також підвищення кваліфікації інженерних і педагогічних кадрів у цьому напрямку. Предмет дослідження: методична система навчання і підвищення кваліфікації майбутніх інженерів - педагогів дисципліні "Основи енерго- і ресурсозбереження". В зв'язку з загостренням енергетичної кризи у світі і нашій країні, яка зумовлена інтенсивним вичерпанням паливно-енергетичних ресурсів планети, надзвичайно актуальними є проблеми енергозаощадження та ефективного використання енергоресурсів. Ще в 1994 році був прийнятий Закон України "Про енергозбереження", в якому визначена необхідність виховання у всіх верств населення ощадливого ставлення до використання паливно-енергетичних ресурсів. Ефективне вирішення будь-якої проблеми базується на двох головних забезпечуючих факторах: інформаційне та кадрове забезпечення. Стаття сьома вищезазначеного закону визначає, що знання у сферах енергозбереження та екології є обов'язковими для всіх посадових осіб, діяльність яких пов'язана з використанням паливно-енергетичних ресурсів і зобов'язує навчальні заклади включати до навчальних програм відповідні курси з питань енергозбереження. Метою роботи є теоретичне обґрунтування, розробка і експериментальна перевірка методичної системи навчання і підвищення кваліфікації майбутніх інженерних і педагогічних кадрів у галузі енерго- і ресурсозбереження. В результаті досліджень розроблено нову науково-педагогічну концепцію підготовки і підвищення кваліфікації інженерних і педагогічних кадрів у галузі енерго- і ресурсозбереження, розроблено відповідні навчальні програми і методичне забезпечення, створено універсальний зразок лабораторної бази. Результати дослідження впроваджено і експериментально відпрацьовано у навчальному процесі в Українській інженерно - педагогічної академії.

Опис продукції

Сформульовано цілі, зміст та технології професійної підготовки викладачів курсу "Основи енерго- та ресурсозбереження", розроблено універсальну структурно-функціональну модель змісту дисципліни у вигляді тридольного графу, компонентами якого є три множини: універсальні види втрат енергії у основних фізичних процесах; основні елементи технологічних процесів, що використовуються у всіх галузях промисловості, житлово-комунального господарства, сферах послуг та побуту; основні профілі підготовки інженерів-педагогів за галузевими напрямками. Розроблена модель відображає причинно-наслідкових зв'язків навчальних елементів, що дозволяє системно і логічно-послідовно будувати процес навчання, переходячи від вивчення фізичних видів втрат енергії до їх конкретизації у основних універсальних елементах технологічних процесів і далі - до вивчення ефективних науково-технічних рішень з забезпечення енерго- і ресурсозбереження у різних галузях господарства.

Автори роботи

Єрьоменко В'ячеслав Сергійович
Андреєв Олександр Віталійович
Без'язичний Василь Федорович
Близниченко Олена Миколаївна
Гулей Олександр Богданович
Загребельна Лариса Іванівна
Канюк Геннадій Іванович
Ковальська Вікторія Сергіївна
Козлова Марина Леонидівна
Омельченко Леонід Миколайович
Посохова Ірина Степанівна
Проніна Марина Володимирівна
Пугачова Тетяна Миколаївна
Сіліна Анастасія Геннадієвна
Сухінін Віктор Павлович
Тетаренко Артем Сергійович
Фокіна Ганна Ростиславівна
Черемісін Сергій Михайлович
Чернюк Артем Михайлович

Додано в НРАТ

2020-04-02