Пошук академічних текстів

Реєстраційний номер

0216U001185, 0114U003096 , Науково-дослідна робота

Назва роботи

Професійне самовизначення учнівської молоді в умовах освітнього округу.

Назва етапу роботи

Керівник роботи

Морін Олег Леонідович,

Дата реєстрації

27-01-2016

Організація виконавець

Інститут проблем виховання НАПН України

Опис етапу

Об'єкт дослідження - процес формування професійного самовизначення учнівської молоді в умовах освітнього округу. Мета дослідження - теоретичне обґрунтування та експериментальна перевірка змісту і педагогічних засобів формування професійного самовизначення учнівської молоді в умовах освітнього округу. Методи дослідження: теоретичний аналіз психолого-педагогічної літератури, вивчення й узагальнення педагогічного досвіду, систематизація та класифікація отриманого масиву інформації, методи математичної статистики обробки результатів дослідження, порівняльного аналізу, інтерпретації та узагальнення фактів; емпіричні методи дослідження, констатувальний, формувальний та контрольний етапи педагогічного експерименту. У 2015 р. здійснювався експериментально-практичний етап дослідження. Його основні результати: обґрунтовано "зміст" та відібрано "педагогічні засоби" формування професійного самовизначення учнівської молоді в умовах освітнього округу, які було передбачено реалізовувати у загальних формах і спеціальних формах; проведено формувальний експеримент з метою перевірки ефективності впровадження у педагогічну практику суб'єктів освітніх округів визначених змісту та педагогічних засобів формування професійного самовизначення учнівської молоді, який відбувався шляхом створення в освітніх округах (на базі відповідних опорних закладів) ресурсних центрів професійної орієнтації; встановлено за результатами формувального експерименту зміни рівнів сформованості готовності учнівської молоді до професійного самовизначення: високо рівень 40,5% у експериментальній і 32,4% у контрольній групах (приріст 14,1%, у експериментальній і 5,2% у контрольній), середній рівень 43,8% у експериментальній і 36,7% у контрольній групах (приріст 9,7% у експериментальній і 4,5% у контрольній), і відповідно низький рівень 15,7% у експериментальній і 30,9% у контрольній групах (зменшення на 23,8% у експериментальній і на 9,7% у контрольній); виявлено, що зростання рівнів сформованості готовності учнівської молоді до професійного самовизначення дає підстави стверджувати, по-перше, про керованість цього процесу, по-друге, про ефективність позитивного впливу на нього запропонованих для впровадження у профорієнтаційну діяльність суб'єктів освітніх округів змісту і педагогічних засобів; підготовлено до публікації у повному обсязі рукописи усієї запланованої тематичним планом і технічним завданням друкованої продукції, а саме: колективної монографії "Професійне самовизначення учнівської молоді в умовах освітнього округу" (10 др. арк.), у якій відображено результати узагальнень організаційно-пошукового етапу НДР; методичного посібника "Професійне самовизначення старшокласників в умовах освітнього округу" (10 др. арк.), у якому зібрано матеріали експериментально-практичного етапу НДР; забезпечено заходи по моніторингу оприлюднення, розповсюдження і використання продукції, підготовленої за результатами НДР 2011-2013 рр. за темою "Науково-методичне забезпечення професійного самовизначення учнів старших класів в умовах профільного навчання", а саме відбувалася презентація змісту підготовленої продукції на науково-практичних конференціях, семінарах, педагогічних радах навчальних закладів. Сфера використання: система шкільної освіти, система практичної психології і соціальної роботи.

Опис продукції

Автори роботи

Бабич О.М.
Балабуха Л.І.
Гриценок Л.І.
Гуцан Л.А.
Морін О.Л.
Охріменко З.В.
Пархоменко О.М.
Рагозіна В.В.
Ткачук І.І.

Додано в НРАТ

2020-04-02